Catalogue des formations

Développer des compétences naturalistes pour interroger la biodiversité

A partir de l’analyse des pratiques usuelles des enseignants lorsqu’ils réalisent une sortie sur le terrain en biologie (apports de la recherche et du vécu des participants), il s’agit d’outiller les enseignants (apports scientifiques et didactiques) pour leur permettre de s’approprier des outils d’identification de la biodiversité ordinaire. Une

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

12h

Midi-Pyrénées

L’accompagnement en sciences et technologie à l’école primaire (ASTEP)

L’ASTEP est un dispositif national permettant à des étudiants d’accompagner des professeurs de l’école primaire dans leur enseignement de science et technologie. Depuis plusieurs années, des écoles d’ingénieurs et des universités y participent et contribuent ainsi à faire évoluer les pratiques d’enseignement. Cette formation permet d’informer et de

Enseignant.e 1er degré

Lorraine

L'eau, une ressource énergétique

L’Homme a très souvent utilisé la puissance de l’eau comme source d’énergie mécanique.
Au cours de cette action, les participants étudient les étapes de la distribution et de la conversion d’énergie d’une roue. Ils mènent une investigation sur le rendement et l’efficacité du dispositif. Ils renforcent leurs connaissances sur les applications technologiques

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

Innovations médicales, sociétés, conflits mondiaux

Au XIXe siècle, la médecine est un ensemble de pratiques fondées sur la tradition, des données empiriques, des savoir-faire. Dès la seconde moitié du siècle, les progrès de la biologie modifient la situation (pasteurisation, vaccination puis antibiotiques). Une approche historique régionale permet d’aborder les progrès engendrés par l’amélioration

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

Mon robot et moi : qui fait parler qui ?

A l’ère du numérique, les systèmes automatisés se multiplient et présentent une très large variété : du robot médical à l’exploration de terres inaccessibles en passant par l’agriculture ou la domotique.
En partenariat avec des chercheurs impliqués dans le développement du robot Thymio, cette action permettra de découvrir comment il a été conçu,

D'où vient l'électricité qui parvient à la prise ?

Organisée à l’occasion de la Fête de la Science, cette action a pour point de départ un questionnement sur l‘origine de l’électricité domestique. Elle permet dans un premier temps d’actualiser ses connaissances sur les différents modes de production d’énergie électrique et présente dans un second temps des pistes d’activités pédagogiques pour l’école

Enseignant.e 1er degré

Midi-Pyrénées

Comprendre la planète Terre : le rôle de la modélisation et de l'expérimentation

Comprendre le fonctionnement d'un système complexe nécessite à la fois de savoir modéliser certaines de ses fonctions, et/ou, de pouvoir reproduire en laboratoire, certains de ses comportements.

Auvergne

Matière et construction ; environnement, matériaux et écohabitat

Construire avec des principes de développement durable est un enjeu majeur qui mobilise de multiples connaissances scientifiques et technologiques.
Il convient de faire le point sur la question des matériaux utilisés, sur des notions d’écohabitat.

Action idéale pour les professeurs de physique-chimie et technologie en collège.

Sur les pas des cartographes de l'école de Saint-Dié

Quelques éléments historiques, notamment le rôle joué par le “Gymnase vosgien” de Saint-Dié à la Renaissance, permettent aux participants de s’approprier les bases de la cartographie. Ils découvrent ainsi les défis mathématiques à relever pour établir des cartes. Les outils et techniques utilisés à cette époque seront mis en perspective avec les moyens

Lorraine

Energies: la maison de demain se tourne vers le soleil…

Cette journée en collaboration avec le collège pilote d' Eloyes et l'IUT d'Epinal abordera les thèmes suivants: l'énergie (ressourcement, empreinte carbone, réchauffement climatique, consommation et production), la maison passive (les matériaux bois utilisables et les isolants renouvelables), et les énergies renouvelables et l’électricité « verte

Lorraine

La mesure hors-les-murs : communication sans fil et applications pour smartphone

Le développement des microcontrôleurs bon marché et d’interfaces simplifiées de pilotage permettent maintenant aux élèves d’aborder différents aspects de la prise de mesure, dans le cadre de projets ponctuels ou filés sur une année.