Sécurité - Communication - Information - Informatique
Les « objets informatiques », les réseaux sont partout, de manière visible : ordinateurs, tablettes, téléphones… et invisible. L’accès aux données se fait désormais de façon extrêmement simple et rapide.
Le monde numérique offre une liberté sans pareille : s’exprimer, accéder à l’information, se former, communiquer, échanger… Mais là où il y a tant
Le monde numérique offre une liberté sans pareille : s’exprimer, accéder à l’information, se former, communiquer, échanger… Mais là où il y a tant
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Durée
9h
de libertés, les risques et les dangers sont grands.
Parmi les informations numérisées qui sont stockées ici et là, nous trouvons également nos données personnelles : nos données de sécurité sociale, nos données bancaires..., « notre vie ». Elles peuvent être postées sur Facebook, Instagram…
Dans tous les cas, la prudence s’impose : quel est le degré de sécurisation de nos données ? Qui peut avoir accès à cette collection d’informations personnelles ? Quels dangers ?
L’éducation des jeunes, mais aussi des adultes est nécessaire pour favoriser une utilisation éclairée et respectueuse de ces nouveaux outils.
PARTENAIRES :
IRIT (Institut de Recherche en Informatique de Toulouse),INSA,LAAS
Parmi les informations numérisées qui sont stockées ici et là, nous trouvons également nos données personnelles : nos données de sécurité sociale, nos données bancaires..., « notre vie ». Elles peuvent être postées sur Facebook, Instagram…
Dans tous les cas, la prudence s’impose : quel est le degré de sécurisation de nos données ? Qui peut avoir accès à cette collection d’informations personnelles ? Quels dangers ?
L’éducation des jeunes, mais aussi des adultes est nécessaire pour favoriser une utilisation éclairée et respectueuse de ces nouveaux outils.
PARTENAIRES :
IRIT (Institut de Recherche en Informatique de Toulouse),INSA,LAAS
Ce que les participants feront
- A l’occasion de rencontres avec différent.e.s spécialistes, les participant.e.s pourront simplement et de manière active découvrir et/ou renforcer leurs connaissances par rapport à une thématique d’actualité et fortement transversale.
- Une interaction privilégiée avec les intervenant.e.s leur permettra de poser leurs questions, d’échanger avec des collègues, tant sur le plan technique qu’éthique…
- Ils pourront découvrir et tester des ressources, observer, expérimenter partager, analyser des cas d’usage, des activités pratiques pour la classe...
Découvrir, prendre conscience de l’importance et/ou enrichir leurs connaissances sur quelques concepts fondamentaux utilisés dans la communication « humaines » et « entre machines » : comprendre le mécanisme de création d’un protocole de communication, le fonctionnement d’un « réseau »…, les problématiques de Sécurité de l’Information, de l’informatique et de la communication. Ses domaines d’applications ? Les réponses scientifiques et techniques développées et pouvant être facilement mises en œuvre. Quels débats et enjeux (éthiques) ?...
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- Une interaction privilégiée avec les intervenant.e.s leur permettra de poser leurs questions, d’échanger avec des collègues, tant sur le plan technique qu’éthique…
- Ils pourront découvrir et tester des ressources, observer, expérimenter partager, analyser des cas d’usage, des activités pratiques pour la classe...
Découvrir, prendre conscience de l’importance et/ou enrichir leurs connaissances sur quelques concepts fondamentaux utilisés dans la communication « humaines » et « entre machines » : comprendre le mécanisme de création d’un protocole de communication, le fonctionnement d’un « réseau »…, les problématiques de Sécurité de l’Information, de l’informatique et de la communication. Ses domaines d’applications ? Les réponses scientifiques et techniques développées et pouvant être facilement mises en œuvre. Quels débats et enjeux (éthiques) ?...
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Fonctions des intervenants
Ingénieur.e.s - Enseignant.e.s chercheur.se.s - Etudiant.e.s