Catalogue des formations

Comprendre les volcans pour mieux cohabiter avec eux

Environ 12% de la population mondiale vit à moins de 100 km d’un volcan potentiellement actif. La compréhension des mécanismes à l’origine des différents phénomènes éruptifs est essentielle à la gestion du risque auquel sont exposées les populations. Cette action propose d’expliquer les dynamismes des deux principaux types d’éruptions volcaniques (effusif

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Bretagne

La matière cristalline : du minéral au biologique

La notion de structure cristalline de la matière s’étend de la minéralogie à la biologie. Les participants cherchent, de manière expérimentale, les conditions de croissance d’un cristal. Observation, identification et variation des paramètres influents, tâtonnement et échanges d’expériences seront de mise, avant de transposer ce vécu à des activités

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Enseignant.e 2nd degré

Les secrets du microbiote

Le terme de microbe est généralement associé à l’idée de maladie. Or, de nombreux microorganismes sont utilisées en médecine dans l’alimentation ou dans l’agriculture. Au cours de cette formation, une attention particulière sera portée sur le microbiote ainsi que sur les techniques de séquençage ADN qui ont permis d’en découvrir la diversité.

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Midi-Pyrénées

Comprendre le déroulement d'un processus industriel

La mise en œuvre d'un processus industriel nécessite toute une démarche en amont, allant de la recherche fondamentale à la recherche appliquée, jusqu'à la mise au point de processus technologiques parfois sophistiqués. Cette action permettra de découvrir l'enchainement de tous ces processus, en partenariat avec un laboratoire de recherche et une entreprise. La première journée se déroulera sur le campus des Cézeaux et la seconde dans l'Allier, au sein de l'entreprise Ligier à Abrest puis dans l'établissement Albert Londres à Cusset.

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Enseignant.e 2nd degré

C4

12h

Auvergne

L’agenda scolaire : un vecteur pour l’éducation à la santé

Cette action a pour objectif de réaliser un agenda de prévention comme outil d’éducation à la santé. Il s’agira aussi de produire des supports pour mener des séances en classe dans ce domaine. Cette action porte sur les quatre thématiques de santé en lien avec la prévention des cancers. L'agenda sera diffusé dans les classes de cycle 3 de Meurthe-et-Moselle

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Enseignant.e 1er degré

9h

Lorraine

Des clefs pour faire des sciences ouvertes sur le monde de la recherche

Cette action est destinée à des enseignants qui souhaitent découvrir des séquences pédagogiques en science et technologie et approfondir leurs connaissances dans ce domaine avec des formateurs. Ce sera aussi l’occasion de découvrir la science « en train de se faire » en rencontrant des chercheurs dans leurs laboratoires. Les enseignants mettent en

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Enseignant.e 1er degré

30h

Lorraine

De la science à la santé

Education, prévention et protection de la santé des élèves concourent non seulement à leur bien-être physique et psychique, mais aussi à la réussite dans leurs études. Au cours des activités proposées, les participants réfléchissent à la mise en place du parcours éducatif de santé qui s'appuie sur les besoins des élèves, sur le socle commun et les

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

Découverte d’une ressource géologique locale[Midi-Pyrénées]

La géologie est une science de terrain et l’enseignement de cette discipline nécessite d’accorder une place importante aux travaux pratiques de terrain. Cette action se propose de familiariser les professeurs avec la pratique de ce type d’enseignement au cours d’une excursion d’une journée proche de leur lieu d’exercice. L’ambition de cette action

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Midi-Pyrénées

L'écomobilité et la mobilité de demain

La mobilité de demain, dans une optique de développement durable.

AVERTISSEMENT : la date exacte de cette sera fixée prochainement. La période envisagée est mai ou juin.

Références GAIA second degré : Dispositif 22A0060198, Module 55853.

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Enseignant.e 2nd degré

Textiles innovants

A l’occasion de la visite de l’entreprise Kermel de Colmar, spécialisée dans les textiles anti-feu, les participants découvrent les métiers scientifiques de l’entreprise, les procédés scientifiques et techniques mobilisés, et leur histoire. Ils abordent, sur le terrain, les enjeux de la recherche et de ses applications grâce à l’intervention de chercheurs

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Alsace

Dynamique et déformation des roches dans un contexte local

Les participants découvrent la démarche du chercheur en géoscience et participent à des activités de laboratoire sur la résistance et la déformation des roches, tout en réfléchissant aux conséquences sur le terrain. En partenariat avec l'École nationale supérieure de géologie, il s'agira pour les participants d’approfondir leurs connaissances et d’élaborer

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

L'électricité en expérimentant un jeu d'évasion

Les participants parcourent l’histoire des découvertes en électricité (expériences historiques, objets à identifier, ...) et doivent répondre à des énigmes pour pouvoir quitter l’époque concernée. Ils revisitent ainsi les lois de l’électricité et de l’électrostatique. Une présentation de recherches en piézo-électricité termine ce voyage. Les participants

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice