Catalogue des formations

Utilisation du nouveau planétarium mobile opto-mécanique[Lorraine]

Le planétarium est un véritable support pédagogique pour les enseignants désireux de faire comprendre à leurs élèves les fondamentaux de la mécanique céleste. Il permet, en outre, de leur proposer une approche interdisciplinaire des sciences de l’Univers. L’objectif de cette action est donc de présenter les formidables capacités de visualisation dans

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

L'énergie dans mon quotidien

En partenariat avec l’établissement des Flandres du groupe Total, cette formation se propose d’aborder le thème de la transition énergétique par le point d’entrée de maîtrise de la consommation d’énergie chez soi ou dans l’entreprise. Une démarche d’investigation, vécue par les participants, introduit les échanges d’énergie thermique. Les principaux

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

Biodiversité et sciences participatives[Midi-Pyrénées]

Qu’est-ce que la biodiversité et comment l’étudie-t-on ? Cette action, proposée entièrement à distance sur la plateforme M@gistère, vise à mieux comprendre les relations entre espèces et les relations entre les espèces et le milieu. Une approche concrète et pratique est proposée aux participants, notamment grâce à la présentation du concept d’observatoire

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

9h

Midi-Pyrénées

Nanotechnologies : petite échelle et grand essor

Centrée sur le thème très actuel des nanotechnologies, cette action permet aux professeurs de mettre à jour leurs connaissances et de se construire une représentation actualisée de la recherche scientifique contemporaine. La rencontre des chercheurs se fait à l’occasion de mises en situation d’investigation et de visites de laboratoires.

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

L’eau, un milieu de vie

L’eau est une ressource précieuse qui permet le développement de tout un écosystème. A partir de ressources du territoire (rivières, mares…), on étudiera conjointement l’écologie d’un cours
d’eau (indices biotiques) et ses qualités physicochimiques. On mettra en évidence l’impact de l’activité humaine sur l’environnement à travers différents exemples.

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

12h

Nord-Pas-de-Calais

Ecouter et voir dans le nanomonde

Les instruments de mesure utilisés en nanotechnologie ne sont pas confinés dans des salles blanches, certains sont accessibles et utilisables par chacun d'entre nous pour une perception en deçà des limites de nos sens : voir et entendre dans l'infiniment petit. Ils sont équipés de capteurs que l'on retrouve dans des objets usuels tels que les airbags

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

Micro-organismes : amis ou ennemis ?

Louis Pasteur nous a offert la représentation d’un monde invisible à l’œil nu. Bactéries, virus : leur pouvoir pathogène nous fait souvent considérer les micro-organismes comme un danger pour l’Homme, les animaux ou les végétaux. Pourtant ils sont indispensables à la vie de la planète et omniprésent dans notre quotidien (le pain et son levain, la bière et la fermentation).

Session passée

Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

Des signaux sonores pour observer et communiquer

Comment créer des sons ? Comment les entendons-nous ? Comment se propagent-ils ?

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

Lycée

12h

Lorraine

Le puy de Dôme au carrefour des sciences

Le puy de Dôme, volcan emblématique de l’Auvergne est source d’études scientifiques depuis la grande expérience de l'équilibre des liqueurs de Blaise Pascal en 1648. Ce volcan nous incite à une approche pluridisciplinaire : la physique, la météorologie, la géologie, la biologie mais aussi l'Histoire des sciences seront abordés.

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Auvergne

Diversité du vivant et évolution

Quelle est l’origine de la diversité du vivant ? Darwin le premier comprend l’implication évolutive de la variabilité au sein des espèces. Sa théorie n’a cessé de s’affiner ensuite avec l’avènement de la génétique. Il s’agit de faire le point sur le concept de gène et d’aborder la diversité des groupes zoologiques à travers la génétique du développement.

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Alsace

La cuisine moléculaire[Lorraine]

En plus d’être un plaisir, la cuisine est aussi un objet d’études scientifiques. Née il y a une vingtaine d’années, la gastronomie moléculaire se propose de réinventer les recettes de cuisine à la lumière de nos connaissances scientifiques, en particulier en chimie, en physique et en sciences de la vie.

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

Dans l’intimité du cerveau

Comment notre cerveau nous permet-il d'apprendre? Cet organe commence à livrer ses secrets avec les découvertes récentes en neurosciences cognitives obtenues notamment grâce aux différentes techniques de Neuro-imagerie.

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

12h

Aquitaine

Tous les sites LAMAP

Fondation La main à la pâte

Plateforme L@map

Centres Pilotes La main à la pâte

Maisons pour la science

Office for Climate Education (OCE)

Association les Amis de La main à la pâte

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L'énergie dans mon quotidien

Biodiversité et sciences participatives[Midi-Pyrénées]

Nanotechnologies : petite échelle et grand essor

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Ecouter et voir dans le nanomonde

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Des signaux sonores pour observer et communiquer

Le puy de Dôme au carrefour des sciences

Diversité du vivant et évolution

La cuisine moléculaire[Lorraine]

Dans l’intimité du cerveau