Catalogue des formations

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Ressources du site La main à la pâte
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Durant deux jours consécutifs, des enseignants du 1er degré, de tous les départements de l’Académie de Toulouse, seront accueillis à la Cité de l’espace et au Muséum de Toulouse dans le cadre d’une collaboration entre l’Académie de Toulouse, La MPLS et ces deux centres de culture scientifique.
Ces formations se démarqueront des "classiques animations

Les problèmes environnementaux et climatiques ne doivent pas être appréhendés comme une addition de phénomènes indépendants mais de manière systémique.
Ils sont profondément reliés à l’évolution des activités humaines, par le biais des enveloppes superficielles de la planète (air, eau, biosphère, sols…).
Ils ont sur la société et sur nos modes de vie de nombreux impacts d’ordre alimentaire, sanitaire et comportemental.

Le développement de la cryptographie contemporaine, notamment dans le cadre de la sécurité des systèmes informatiques et de la protection de la vie privée, s’appuie sur des recherches récentes concernant les nombres entiers. Comment construire un code secret et son déchiffrement pour transmettre des données à protéger ? Un travail expérimental sur différents exemples concrets et accessibles permettra une première approche des concepts sous-jacents à la théorie du chiffrement.
 

La valeur d’un livre ne porte pas seulement sur sa vérité scientifique supposée. Comment apprécier sa pertinence face à la demande d’une personne, d’un enseignant ?
Niveau de lecture, rapport texte/image, recours au contexte, à l’histoire… bien d’autres paramètres sont fondamentaux et les différents ouvrages proposés doivent être complémentaires.

La problématique des ressources énergétiques d’aujourd’hui et de demain occupe une place importante dans les débats environnementaux. Se positionner dans ces débats nécessite de bien comprendre le concept même d’énergie. Au cours de cette action, les participants se familiariseront avec ce concept et vivront différentes mises en situation d’investigation.

En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation. Elle permet aux participants de :
• Accompagner les enseignants dans la mise en œuvre des programmes des sciences et de la technologie à l’école primaire et du socle commun ,
• Promouvoir
« La matière est constituée de particules de taille minuscule » : cet énoncé est l’une des « 10 notions clés pour enseigner les sciences » établies par un collectif international de scientifiques et de pédagogues. Autour du thème de la matière, les participants élaborent une progression de « petites notions » à acquérir en fonction des niveaux scolaires,
L’Université de Rennes 1 possède une vaste collection d’instruments de mesure anciens, ainsi que leurs pendants moderne dans ses laboratoires. On propose de découvrir ces instruments, les anciens comme les modernes, d’en saisir les principes de fonctionnement et de comprendre les raisons pour lesquelles les techniques de mesure ont évolué. Les incidences
La localisation d’un objet et l’orientation dans l’environnement sont au cœur de l’histoire de l’humanité et s’appuient essentiellement sur le développement de nouvelles techniques et technologies (thédololite, sextant, boussole, GPS). Au travers d’exemple concrets, les participants appréhenderont les notions d’orientation et de positionnement sur

Les progrès récents dans la conception et la programmation de dispositifs de mesure « bon marché » ouvrent de nouvelles possibilités pour des activités pluridisciplinaires au collège.

Pourquoi dit-on que le bouillon d’awara est bon pour la santé ? Quelles sont les caractéristiques des fruits des palmiers de Guyane ? Découvrons ensemble la diversité chimique des palmiers, les différentes filières d’intérêts et les propriétés nutritionnelles de ces produits.