Catalogue des formations

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Les roches traversent le temps et les âges et délivrent, à ceux qui savent les regarder, l’histoire des continents. Elles représentent des indicateurs de la qualité de nos sols et de ce qu’ils renferment. Cette formation propose aux participants d’aborder des phénomènes géologiques par l'observation, en croisant terrain et laboratoire à partir d’exemple locaux.

A l’instar de la suite de Fibonacci retrouvée dans les spirales des écailles des pommes de pin ou au coeur des tournesols, les mathématiques sont omniprésentes dans la nature… Cette action se propose de faire découvrir la place des mathématiques dans notre environnement naturel et de concevoir des pistes d’activités pédagogiques pour la classe.Cette

L’observation des phénomènes naturels est un élément essentiel de l’enseignement des sciences, en particulier à l’école primaire. Les enseignants vont aussi chercher à recueillir les représentations que s’en font leurs élèves, sous différentes formes, et notamment sous forme de dessins.

Perception, attention, mémoire... quelles sont les fonctions du cerveau mises en jeu lorsqu’on utilise des écrans ? Il s’agit d’approfondir cette question en abordant les règles de bon usage de ces technologies en termes de civisme et de santé. Cette action permet aux participants d’éduquer les enfants à l’usage des écrans en découvrant les fonctions
Les 20 & 21 octobre 2016, la Maison pour la science propose aux enseignants de Cycle 2 et Cycle 3 d'explorer les couleurs sous toutes les coutures !
Quoi de mieux que l’expérimentation pour comprendre la science ? Mais avec quel matériel ? Le choix, le coût ou le manque de matériel peuvent être un frein à la mise en place d’une démarche scientifique.
Ces journées permettent tout d’abord de détourner et valoriser des objets du quotidien et du “petit matériel” pour les mettre au service de l’investigation
Cette action propose aux enseignants de sciences de la vie et de la Terre, de technologie et de physique-chimie de poursuivre leur réflexion autour de l’intérêt d’associer fortement leurs disciplines pour atténuer la transition entre l’école et le collège, développer la curiosité des élèves et leur donner le goût des sciences expérimentales et de la
Les guerres ont permis des avancées technologiques et médicales importantes au cours de l’Histoire. L’objectif de cette action est d’observer et d’analyser au Mémorial de Verdun la prise en charge des blessés et l’évolution de l’armement et de la mécanisation au cours de la 1ère guerre mondiale. Ce sera l’occasion de réfléchir et de construire des

Le sol est un élément essentiel de tous les écosystèmes continentaux qui résulte de l’action combinée de facteurs physiques, chimiques et biologiques. Bien que présents à la surface de quasiment toutes les terres émergées, les sols sont souvent mal connus et/ou menacés de façon directe ou indirecte par les activités humaines.
En collaboration avec

Les cosmétiques sont utilisés depuis l'Antiquité et ont beaucoup évolué depuis. Mais comment sont-ils élaborés ? Savons-nous ce qu'ils contiennent ? Comment déchiffrer leur étiquette ?

Cette action introduit quelques notions fondamentales de l’informatique sans ordinateur.
Pour mieux comprendre, sans ordinateur, le fonctionnement d'un ordinateur, une mise en scène théâtrale d'une machine humaine sera présentée : chaque acteur joue le rôle d'une entité spécifique de l'ordinateur (unité de calcul, mémoire, clavier, écran, ...). Un
Cette formation propose d'aborder les mathématiques au service des sciences (modélisation), mais aussi de montrer comment les sciences peuvent se nourrir des mathématiques. En s'appuyant sur un phénomène familier comme le son, comprendre comment on l'étudie à partir des outils mathématiques. L'idée est de parvenir à l'analyse de Fourier en se basant