Catalogue des formations

La fécondation et la division des cellules: utilisation de divers modèles marins

Cette formation permet d’aborder l’ensemble des aspects pratiques et conceptuels associés à l’étude de la fécondation et de la division des cellules. L’action vise la mise en pratique d’expériences originales qui utilisent des modèles marins (oursins, ascidies, macro algues etc..) et permet d’appréhender l’impact sociétal des découvertes scientifiques

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Bretagne

Algorithmique et programmation pour toutes et tous

La transition numérique modifiera profondément la structure des emplois. La formation doit en tenir compte afin d'accompagner les jeunes, filles et garçons. Cette action propose des activités motivantes pour une découverte de la discipline informatique donnant goût et confiance en soi. Ces activités comprennent une initiation vivante à l'algorithmique

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Bretagne

Sciences et technologies au pic du Midi

Thème parcours : Terre et espace

Rencontre entre scientifiques et enseignants sur le thème de l'astronomie.

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Midi-Pyrénées

Le temps et ses marques (Paléopolis)

Les marques du temps sont nombreuses, à la fois pour les biologistes, les géologues ou les physiciens. Il faut cependant savoir les mesurer et les décrypter.

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

12h

Aquitaine

Les mécanismes à l’origine des cancers, du laboratoire à la salle de classe

La rencontre avec un chercheur spécialisé en "biologie cellulaire et développement" eainsi que des ateliers de mise en situation d’investigation en laboratoire, permettent aux participants d’actualiser leurs connaissances sur les mécanismes de cancérisation. Les enseignants comprennent en quoi certains comportements peuvent favoriser l’apparition

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

Des clefs pour faire des sciences ouvertes sur le monde de la recherche

Cette action est destinée à des enseignants qui souhaitent découvrir des séquences pédagogiques en science et technologie et approfondir leurs connaissances dans ce domaine avec des formateurs. Ce sera aussi l’occasion de découvrir la science « en train de se faire » en rencontrant des chercheurs dans leurs laboratoires. Les enseignants mettent en

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Enseignant.e 1er degré

30h

Lorraine

De la science à la santé

Education, prévention et protection de la santé des élèves concourent non seulement à leur bien-être physique et psychique, mais aussi à la réussite dans leurs études. Au cours des activités proposées, les participants réfléchissent à la mise en place du parcours éducatif de santé qui s'appuie sur les besoins des élèves, sur le socle commun et les

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

Enseigner avec la biodiversité péri-urbaine

Le milieu péri-urbain impose des contraintes très fortes aux êtres vivants qui le peuplent. Toutefois, il abrite une biodiversité plus riche qu’il n’y paraît.

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Enseignant.e 2nd degré

Observer les cellules avec des techniques de microscopie avancées

Les techniques d’observation des cellules ont beaucoup évolué, et l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre s’appuie largement sur les images qu’elles fournissent. Cette action propose aux professeurs de se familiariser avec ces techniques récentes de microscopie auxquelles ils n’ont généralement pas accès pour des raisons de coût. Ils approfondissent

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Midi-Pyrénées

L’histoire des sciences physiques à l’école pour former l’esprit critique

La vision idyllique du "génie" s’exclamant « Eurêka ! » est très éloignée de la manière dont se construit la connaissance scientifique. À travers l’histoire des sciences physiques, les participants découvrent les mécanismes de la construction du savoir et de sa validation. Ils explorent des expériences historiques, les dimensions collectives du travail

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Alsace

Les jeux en mathématiques pour observer, manipuler et raisonner

Cette action s'inscrit dans la continuité du plan stratégique pour les mathématiques présenté en décembre 2014, ainsi que du plan Torossian-Villani présenté en février 2018, dont l'un des objectifs est de développer la dimension ludique des mathématiques à travers l'utilisation de jeux dans l'enseignement des mathématiques.

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

Le charbon : genèse, évolutions des technologies et impacts sur les paysages

Le bassin minier fait partie de notre paysage. Comment s’est-il formé ? Quelles sont les techniques qui ont permis l’extraction du charbon ? A travers une immersion au centre historique minier de Lewarde, les participants appréhendent l’évolution des outils et matériaux utilisés dans les galeries et l’impact sur les conditions de travail de la fin

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice