Catalogue des formations
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Les écosystèmes marins et côtiers sont à la fois très riches et très complexes. Au sein d’un laboratoire regroupant différentes disciplines (biologie, chimie, physique, géologie…), les participants découvrent les enjeux des recherches menées. Ils comprennent les particularités biotiques et abiotiques propres à ce milieu salin et abordent les notions
A l’ère du numérique, les systèmes automatisés se multiplient et présentent une très large variété : du robot médical à l’exploration de terres inaccessibles en passant par l’agriculture ou la domotique.
En partenariat avec des chercheurs impliqués dans le développement du robot Thymio, cette action permettra de découvrir comment il a été conçu,
En partenariat avec des chercheurs impliqués dans le développement du robot Thymio, cette action permettra de découvrir comment il a été conçu,
La pollution atmosphérique a des conséquences sur la santé, le climat, l’environnement. Une présentation générale sur l’air et sa composition, l’atmosphère et son fonctionnement, permettra d’aborder différentes notions aussi bien en physique qu’en chimie.
Les causes du dérèglement climatique que nous percevons actuellement sont nombreuses et parfois subtiles. Elles mettent en jeu des processus physiques, chimiques, biologiques qui s'imbriquent très souvent. Elles renvoient aussi à nos modes de vie et de consommation.
Cette action est destinée aux enseignants de la circonsription de Jarville.
Objectifs : Permettre d'améliorer, à travers le développement des compétences et la mise à jour des connaissances des enseignants dans le domaine des sciences, les performances des élèves au niveau des apprentissages.Faire des sciences un travail d'équipe.La formation comporte
Objectifs : Permettre d'améliorer, à travers le développement des compétences et la mise à jour des connaissances des enseignants dans le domaine des sciences, les performances des élèves au niveau des apprentissages.Faire des sciences un travail d'équipe.La formation comporte
Mettre en place une démarche expérimentale pour faire comprendre aux élèves la nécessité de la verbalisation d'un raisonnement et les inciter à argumenter. Présenter la notion d'algorithme aux élèves de collège.
« Esprit scientifique, esprit critique » est le nouveau projet nouveau pédagogique de la Fondation La main à la pâte pour les cycles 2, 3 et 4. Il propose aux élèves et aux enseignants d’affuter les outils leur permettant de se forger un avis sur le monde, en s’appuyant sur des séances de sciences.
Bien observer, tester, apprendre à soupeser l’information,
Bien observer, tester, apprendre à soupeser l’information,
Les jeux mathématiques permettent d’observer, de manipuler, de conjecturer, de mettre en pratiques certaines formes de raisonnement et donc de mettre en oeuvre une démarche d’investigation.Cette action propose, à travers la présentation et l’utilisation de mallettes pédagogiques dans plusieurs types de jeux (numérique, logique, pavage du plan, espace)
Des visites d'entreprises pour les professeurs
Un rendez-vous mensuel, après la classe.
Au fil des saisons, l'équipe de la Maison pour la science et le groupe science accompagnent les enseignants à entrouvrir des portes pour nourrir leur curiosité et à tracer des chemins d’investigations avec les élèves. Cette action se fait en collaboration avec un scientifique : enseignant-chercheur, doctorant,
Au fil des saisons, l'équipe de la Maison pour la science et le groupe science accompagnent les enseignants à entrouvrir des portes pour nourrir leur curiosité et à tracer des chemins d’investigations avec les élèves. Cette action se fait en collaboration avec un scientifique : enseignant-chercheur, doctorant,
Réunion du réseau des scientifiques participant à l'ASTEP ainsi que des correspondants de l'Education Nationale (IEN, IA-IPR et CAST) impliqués.
Action dans le cadre du projet des collèges La main à la pâte.