Catalogue des formations

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Ressources du site La main à la pâte
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Cette action propose d’explorer les couleurs des végétaux à travers la mise en œuvre d’expériences simples d’extraction de pigments à partir de fleurs, feuilles et épices.

Mise en situation - Construction d’une maquette pour aborder la géomorphologie et les risques Volcan, Cyclone et Tsunami : relation avec les observables à La Réunion.

Analyser les pratiques mises en œuvre en classe autour des sables de La Réunion, ajuster les séquences d’enseignement et ouvrir la réflexion vers les enjeux d’éducation au développement durable liés aux récifs coralliens et à la biodiversité marine réunionnaise.

Mise en œuvre en classe d’une démarche d’investigation sur le sable noir et le sable blanc.

Comprendre l’origine du sable noir et du sable blanc à La Réunion et construire une démarche d’investigation transférable en classe.

La séquence repose sur la modélisation des impacts de météorites à l’aide de billes et de semoule et l’analyse des résultats expérimentaux. Les élèves imaginent et mettent en œuvre un protocole expérimental les conduisant à identifier les paramètres dont dépend le diamètre du cratère.
L’enseignant introduit ensuite le concept d’énergie puis proposent des petits défis permettant aux élèves de reconsidérer la situation expérimentale à l’aune de ce nouveau concept.

Numération. Tour d’horizon historique et géographique des représentations, instruments et algorithmes. Comprendre la construction de nos usages pour mieux les enseigner.

Hors temps scolaire (février)

Les rencontres Graines de Sciences sont l’occasion pour des enseignants d’être en contact avec des scientifiques et de vivre des situations d’investigation en lien avec des thématiques de recherche.
La Police scientifique utilise au cours de ses enquêtes des moyens techniques et scientifiques pour rechercher et identifier les auteurs de délits.