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Ressources du site La main à la pâte
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La Lune est un corps céleste facilement observable à l’œil nu. L’étude de ses phases renseigne sur ses caractéristiques orbitales, mais également sur certains paramètres de notre planète Terre. Cette action propose aux participants de mieux comprendre les interactions qui unissent la Terre et son satellite. Elle met notamment l’accent sur l’importance
Quoi de mieux que l’expérimentation pour comprendre la science ? Mais avec quel matériel ? Le choix, le coût ou le manque de matériel peuvent être un frein à la mise en place d’une démarche scientifique.
Ces journées permettent tout d’abord de détourner et valoriser des objets du quotidien et du “petit matériel” pour les mettre au service de l’investigation
A travers l’observation de milieux de vie aquatiques et terrestres présentés au Muséum Aquarium de Nancy, les participants se questionneront sur le concept de biodiversité et sa mise en évidence dans un environnement donné. Des apports scientifiques sont prévus pour actualiser les connaissances scientifiques des participants.

L’esprit critique permet de s’interroger avant d’accepter une affirmation, de mieux utiliser les sources d’information en étant capable d’en évaluer la crédibilité, de reconnaitre les occasions où les impressions subjectives doivent laisser la place à des constats plus précis et objectifs, d’identifier le besoin de preuves et leur nature, de distinguer

Cette formation propose d’identifier les bases physiologiques des capacités d’apprentissage.
Elle portera notamment sur :
- la plasticité cérébrale et les fonctions cognitives, telles que la mémoire, le langage et l’attention,
- les processus de maturation cérébrale et leurs conséquences sur les fonctions cognitives de l’enfant,
- l’importance
Cette action propose aux participants d’approfondir leurs connaissances en génétique moléculaire. Ils assisteront à une conférence interactive sur la notion de gènes, les relations génotype-phénotype, les liens entre mutation et évolution. Des ateliers viendront illustrer le sujet et des pistes d’exploitation en classe seront envisagées.

Quand les fausses nouvelles alimentent les controverses

Références GAIA second degré - Dispositif 25A0060218, module 63389

« Tempus fugit », le temps fuit, mais le fait-il de façon similaire pour les objets et êtres vivants ?
Le temps, trame essentielle de l’univers tel que nous en faisons l’expérience, a de multiples aspects : mouvements réversibles pour la mécanique de l’infiniment petit ou la mécanique céleste, temps irréversible et mémoire pour les êtres vivants…
Son
Ce séminaire d’été sera l’occasion, pourdes enseignants du premier degré et du collège, de vivre deux jours au coeur de la Cité dessciences, de la Recherche et de l’Innovation de l’État luxembourgeois sur le site de Belval.Un lieu exceptionnel mariant les vestiges d’un passé industriel glorieux, des hauts fourneaux dorés qui se dressent comme une cathédrale,au

Au pied des massifs du Vercors, de la Chartreuse et de Belledonne, et au cœur d'une plaine à la confluence de l'Isère et du Drac, Grenoble par ses constructions témoigne d’une utilisation des matériaux géologiques régionaux d'une excellente qualité. Le bâti grenoblois révèle la diversité des roches utilisées et l’histoire de la ville. Une exploitation en classe de ces ressources naturelles et architecturales historique est proposé.

La place de l’information est devenue primordiale dans notre société où la technologie occupe une place toujours croissante. Mais comment se transmet-elle ? Pour cela, il est nécessaire d’aborder la notion de codage de l’information, mais aussi d’étudier le signal, comment il est émis, transmis et réceptionné.
Parmi les différents signaux, le son

Cette action présente la notion d’infini, que ce soit en art, en architecture ou en philosophie puis propose des ateliers interdisciplinaires sur les aspects architecturaux, artistiques et mathématiques de la perspective ainsi que ses liens avec la notion d’infini.