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Ressources du site La main à la pâte
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Les robots sont partout : dans les usines et les champs, dans les centrales nucléaires et les hôpitaux, au fond des mers et dans l’espace. Les progrès de la robotique sont rapides et on nous annonce qu’ils vont transformer la société. Cette action permet de découvrir le fonctionnement des robots et l’étendue de leurs domaines d’usage. Elle s’appuie
L’objectif de cette action est de présenter les formidables capacités de visualisation dans l’espace que peut proposer le système de projection numérique à 360° d’un planétarium.
Le planétarium est un véritable support pédagogique pour les enseignants désireux de faire découvrir le système solaire, comprendre la mécanique céleste, les mouvements des
Distincte des TICE, la science informatique s’invite de plus en plus dans les enseignements du 1er et du 2nd degré. Cette action se veut une initiation à certains concepts fondamentaux de cette science. Au travers d’activités « débranchées » c’est-à-dire ne nécessitant pas d’ordinateur, les participants s’initient aux principes de base de l’algorithmique.
Objets de luxe, gadgets, de confort, permettant de garantir la santé, la sécurité ou la maîtrise de l’énergie... sont autant d’idées reçues sur la domotique qui est présente depuis longtemps dans notre quotidien au travers d’équipements d’intérieur et d’extérieur (électroménager, éclairage, installations solaires, etc.). L’étude d’objets techniques

Le colloque de la Maison pour la science en Auvergne explore cette année le thème de la Science dans la science-fiction.
 

Du simple porte-clés aux reproductions d’œuvres de Van Gogh, les imprimantes 3D ne semblent pas avoir de limites. Au cours de cette action, les participants découvriront cette technologie, les applications actuelles et à venir (dans le domaine médical) et les exploitations possibles qu’ils pourront en faire au cours de leurs interventions auprès des élèves.

Cette formation propose de vivre une démarche de projet concernant le design d’un objet ou d’un bâtiment. La rencontre avec un designer permettra d’aborder deux paramètres incontournables de ce type de projet : la créativité et l’innovation. Les participants pourront réinvestir ces notions de façon ludique dans un contexte de classe.

A travers une démarche d'investigation autour de la fourmilière, les participants découvriront les notions scientifiques que l'on peut aborder avec les élèves lors d'élevages en classe ! 

Les technologies numériques changent nos sociétés. L’objectif de cette action est de sensibiliser des enseignants aux outils numériques d’aide à la fabrication additive d’objets. Ce au travers des différentes phases de la pédagogie de projet : du cahier des charges au produit fini. A l’aide d’activités concrètes et de rencontres avec des scientifiques,
L’idée d’une vie au-delà de la Terre est ancrée dans l’imaginaire humain depuis l'Antiquité. Epicure, 300 av. J.-C., écrivait déjà à Hérodote: "Les mondes sont en nombre infini...On ne saurait démontrer que dans tel monde des germes, à l’origine de la formation des animaux, des plantes et de tout le reste de ce qu’on voit, pourraient n’être pas contenus".

Ce parcours de deux journées espacées au cours de l'année scolaire 2018-2019 a pour but de présenter l’enseignement commun en classe de seconde : Sciences numériques et technologie (SNT).

Le soleil est vivant. Il tourne, éructe et reste un éternel adolescent avec ses points noirs qui font taches ! On pourra s’en convaincre à partir de l’utilisation du site SOHO.
L'observation du Soleil dans le ciel au cours des saisons est une parfaite illustration des mouvements des objets du Système Solaire. Un point sur les connaissances actuelles