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Apprendre à se protéger des risques inhérents aux usages du numérique

Références GAIA second degré - Dispositif 25A0060221, module 63392
Cette formation propose de puiser dans le sport des illustrations concrètes de concepts clefs de la physique.
Découvrez, avec les chercheurs du laboratoire Jacques-Louis Lions de Sorbonne Université, la recherche dans le domaine de la modélisation mathématique et ses liens avec différentes sciences : modélisations du climat, des tsunamis, des épidémies, etc.
L’herpétologie, l’étude des amphibiens et des reptiles, est une branche passionnante des Sciences Naturelles.
La Guyane est un fabuleux terrain d’observations naturalistes et il paraît essentiel de former les enseignants à l’identification des espèces pour se familiariser, transmettre les bonnes pratiques, et créer des ressources pédagogiques adaptées pour la classe.
Le principe fondamental du laser a été découvert par Einstein en 1917 et il a fallu 50 ans pour que le premier laser voie le jour. Aujourd’hui, il est omniprésent : outil des physiciens, des chimistes ou des médecins, lecture des codes-barres ou des DVD, mesure de vitesses…
Quoi de mieux que l’expérimentation pour comprendre la science ? Mais avec quel matériel ? Le choix, le coût ou le manque de matériel peuvent être un frein à la mise en place d’une démarche scientifique.
Depuis deux siècles grâce aux travaux de Louis Pasteur, les épidémies qui impactent régulièrement nos sociétés sont mieux appréhendées. Aujourd’hui, comment la santé se définit-elle en prenant en compte les enjeux de santé publique, à la fois dans une approche globale intégrant l’individu dans son environnement et en termes de responsabilité individuelle et collective ?
Mémoire d'homme, mémoire de machine : un atout pour l'apprentissage
Références GAIA second degré - dispositif 25A0060224, module 63395




