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Ressources du site La main à la pâte
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Cette action est destinée à des enseignants qui souhaitent découvrir des séquences pédagogiques en science et technologie et approfondir leurs connaissances dans ce domaine avec des formateurs. Ce sera aussi l’occasion de découvrir la science « en train de se faire » en rencontrant des chercheurs dans leurs laboratoires. Les enseignants mettent en
Quoi de mieux que l’expérimentation pour comprendre la science ? Mais avec quel matériel ? Le choix, le coût ou le manque de matériel peuvent être un frein à la mise en place d’une démarche scientifique.
Ces journées permettent tout d’abord de détourner et valoriser des objets du quotidien et du “petit matériel” pour les mettre au service de l’investigation
Introduire les sciences informatiques dans l'enseignement ne se résume pas à enseigner comment se servir d'une souris, mais nécessite de transmettre des notions fondamentales pour comprendre ces sciences et leur langage.
Durant cette formation , la première journée sera consacrée à la programmation créative et la seconde à la robotique.
En partenariat
Le département des Landes dispose d'un patrimoine forestier de plus de 600 000 ha, une ressource indispensable pour les secteurs de la construction, de l'aménagement intérieur, de l'emballage, mais aussi de l'énergie. Le secteur de la transformation du bois participe au maintien et à la création d'emplois et de valeur ajoutée sur les territoires, notamment

Cette action permet la rencontre des acteurs (professeurs référents, chefs d’établissements, parrains/marraines, coordinateurs) du projet des collèges pilotes La main à la pâte afin de travailler à une culture commune.

Les graines sont à l’origine de la plupart des végétaux qui nous entourent, qu’elles soient utilisées dans l’alimentation, l’ornementation ou l’agriculture. En France, l’industrie des semences est l’une des plus importantes, mais elle reste méconnue.
L’objectif de cette action est de permettre aux participants d’acquérir ou d’actualiser leurs connaissances
Peut-on aujourd’hui enseigner des grands concepts tels que la matière l’énergie l’individu et les catégories comme il y’a 30 ans ?
Peut-on dialoguer avec des collègues d’autres disciplines, avec des chercheurs, et si oui comment et pour quoi faire ?

Sous forme d’ateliers et de moments décalés, ce séminaire d’automne invite les participants à rencontrer
Tantôt fossile, renouvelable, propre, verte...l’énergie est à la croisée de nombreuses disciplines comme la physique fondamentale, les sciences de la Terre et de l’environnement ou les technologies des processus de transformations industrielles. La problématique de l’énergie suscite également des débats sur le plan économique, politique, écologique

Il s’agit de mieux comprendre l’étendue du domaine que recouvre le terme énergie à partir de l’étude du fonctionnement de la voiture à hydrogène. Cette action propose d’étudier une ressource d’énergie en lui associant les convertisseurs d’énergie qui assurent le fonctionnement de la voiture à hydrogène. Les mots clés étudiés seront : pile à combustible,

Qu’est-ce que le changement climatique ? Quelles sont ses conséquences ? Comment le limiter? Comment l’océan et la forêt participent-ils à la régulation du climat et comment peut-on les étudier ?
 

Le terme de microbe est généralement associé à l’idée de maladie. Or, de nombreux microorganismes sont utilisées en médecine dans l’alimentation ou dans l’agriculture. Au cours de cette formation, une attention particulière sera portée sur le microbiote ainsi que sur les techniques de séquençage ADN qui ont permis d’en découvrir la diversité.

La mise en œuvre d'un processus industriel nécessite toute une démarche en amont, allant de la recherche fondamentale à la recherche appliquée, jusqu'à la mise au point de processus technologiques parfois sophistiqués. Cette action permettra de découvrir l'enchainement de tous ces processus, en partenariat avec un laboratoire de recherche et une entreprise. La première journée se déroulera sur le campus des Cézeaux et la seconde dans l'Allier, au sein de l'entreprise Ligier à Abrest puis dans l'établissement Albert Londres à Cusset.