Catalogue des formations

Les jeux mathématiques : une clé pour observer, manipuler et raisonner

Les jeux mathématiques permettent d’observer, de manipuler, de conjecturer, de mettre en pratiques certaines formes de raisonnement et donc de mettre en oeuvre une démarche d’investigation.Cette action propose, à travers la présentation et l’utilisation de mallettes pédagogiques dans plusieurs types de jeux (numérique, logique, pavage du plan, espace)

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

6h

Midi-Pyrénées

L'aquaponie, un exemple de démarche de projet au collège

Cette action d'une journée abordera à travers le thème de l'aquaponie (et plus largement de la question de la problématique de l'alimentation durable) les étapes de la mise en œuvre d'un projet pluridisciplinaire avec des collégiens .

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

Moments de sciences pour mettre la main à la pâte

Un rendez-vous mensuel, après la classe.
Au fil des saisons, l'équipe de la Maison pour la science et le groupe science accompagnent les enseignants à entrouvrir des portes pour nourrir leur curiosité et à tracer des chemins d’investigations avec les élèves. Cette action se fait en collaboration avec un scientifique : enseignant-chercheur, doctorant,

Session passée

Enseignant.e 1er degré Formateur.trice

Comprendre la planète Terre : rôle de la modélisation et de l'expérimentation

Les phénomènes géologiques qui affectent les couches superficielles de la Terre peuvent paraître difficiles à appréhender, notamment du fait des échelles de temps et d’espace qui les sous-tendent. Pourtant, une modélisation ludique, à la portée de tous, et utilisant des matériaux simples, permet d’aborder ces phénomènes de façon très concrète.
Ainsi,

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Enseignant.e 1er degré

6h

Bretagne

Concevoir et programmer un robot

L’emploi des robots se généralise : dans les usines et les champs, dans les centrales nucléaires et les hôpitaux, au fond des mers et dans l’espace... Les progrès de la robotique sont rapides et on nous annonce qu’ils vont transformer la société. Pour mieux appréhender le domaine de la robotique, quoi de mieux que de fabriquer son propre robot de A

Plantes médicinales : de la plante aux substances végétales actives

Le monde des plantes médicinales s’apprécie d’autant plus si nous considérons la diversité des familles botaniques, les espèces, leur écosystème, la composition chimique des organes végétaux. Cette action propose d’aborder la démarche qui permet, pour répondre à une problématique médicale donnée, d’identifier des molécules actives et d’évaluer leur efficacité ainsi que les risques toxicologiques qu’elles peuvent comporter. Le travail s’appuiera sur les collections du jardin botanique Dominique Villars.

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Alpes Dauphiné

Biodiversité et sciences participatives[Midi-Pyrénées]

Qu’est-ce que la biodiversité et comment l’étudie-t-on ? Cette action, proposée entièrement à distance sur la plateforme M@gistère, vise à mieux comprendre les relations entre espèces et les relations entre les espèces et le milieu. Une approche concrète et pratique est proposée aux participants, notamment grâce à la présentation du concept d’observatoire

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

9h

Midi-Pyrénées

Nanotechnologies : petite échelle et grand essor

Centrée sur le thème très actuel des nanotechnologies, cette action permet aux professeurs de mettre à jour leurs connaissances et de se construire une représentation actualisée de la recherche scientifique contemporaine. La rencontre des chercheurs se fait à l’occasion de mises en situation d’investigation et de visites de laboratoires.

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

L’eau, un milieu de vie

L’eau est une ressource précieuse qui permet le développement de tout un écosystème. A partir de ressources du territoire (rivières, mares…), on étudiera conjointement l’écologie d’un cours
d’eau (indices biotiques) et ses qualités physicochimiques. On mettra en évidence l’impact de l’activité humaine sur l’environnement à travers différents exemples.

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

12h

Nord-Pas-de-Calais

Ecouter et voir dans le nanomonde

Les instruments de mesure utilisés en nanotechnologie ne sont pas confinés dans des salles blanches, certains sont accessibles et utilisables par chacun d'entre nous pour une perception en deçà des limites de nos sens : voir et entendre dans l'infiniment petit. Ils sont équipés de capteurs que l'on retrouve dans des objets usuels tels que les airbags

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

Micro-organismes : amis ou ennemis ?

Louis Pasteur nous a offert la représentation d’un monde invisible à l’œil nu. Bactéries, virus : leur pouvoir pathogène nous fait souvent considérer les micro-organismes comme un danger pour l’Homme, les animaux ou les végétaux. Pourtant ils sont indispensables à la vie de la planète et omniprésent dans notre quotidien (le pain et son levain, la bière et la fermentation).

Session passée

Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice