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La chimie fait partie intégrante de notre environnement quotidien sans que l’on en soit conscient. Elle intervient en particulier dans le domaine de la santé pour la découverte, la conception et les mécanismes d’action des médicaments, mais aussi dans l’utilisation des produits naturels (méthodes d’extraction, huiles essentielles, cosmétiques).
Au fil des saisons, l'équipe de la Maison pour la science et le groupe science accompagnent les enseignants à entrouvrir des portes pour nourrir leur curiosité et à tracer des chemins d’investigations avec les élèves. Cette action se fait en collaboration avec un scientifique : enseignant-chercheur, doctorant,
Durant cet atelier, les participants mènent une démarche d’investigation autour de la
Cultiver l’esprit scientifique dans la vie de tous les jours signifie acquérir compétences et outils permettant d’aiguiser et de structurer les capacités naturelles d’observation, d’explication, d’argumentation et de résolution de problèmes. Savoir appliquer ces compétences au moment opportun revient à faire preuve d’esprit critique. Face au déluge d’informations, que faire ? Enseigner pour développer l’esprit critique signifie aussi éduquer à agir de façon raisonnée. Ne pas céder aux stéréotypes, aux catégorisations hâtives, aux sentiments d’appartenance exclusive, à l’exclusion.
Cette action vise l’appropriation d’éléments de géodynamique du globe permettant de comprendre le comportement
Pour mieux comprendre la robotique et envisager son introduction en classe, cette action abordera différentes questions : comment fonctionnent ces robots ? Comment les
Qu’est-ce que la biodiversité et comment l’étudie-t-on ? Cette action vise à mieux comprendre les relations entre espèces et les relations entre les espèces et le milieu. Une approche concrète et pratique est proposée aux participants, notamment grâce à la découverte du concept d’observatoire citoyen de la biodiversité proposé dans le cadre du projet
• Croiser les sciences et la maîtrise de la langue ,
• Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques