Catalogue des formations

Découvrir la robotique au cycle 4

Les robots sont partout : dans les chaînes de montage, dans l’espace ou au fond des mers, dans les salons et jardins, dans l’armée, dans les hôpitaux, les écoles et les universités.
Pour mieux comprendre la robotique et envisager son introduction en classe, cette action abordera différentes questions : comment fonctionnent ces robots ? Comment les

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

12h

Alpes Dauphiné

Vivre la science en classe - Regards croisés sur l'énergie[CN]

Cette formation est un parcours en autonomie entièrement à distance sur la plateforme magistère (magistere.education.fr).

Le parcours magistère « Regards croisés sur l'énergie » envisage les multiples facettes de l’énergie grâce à des mises en situations d'expérimentation et des interventions de scientifiques et permet un travail sur les compétences

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

9h

Paris Île-de-France

Micro-organismes et alimentation, des bénéfices pour quels risques

Cette formation permet d’aborder l’action des micro-organismes dans la transformation, la valorisation d’un produit alimentaire et les risques microbiologiques associés.
Coté bénéfices, l’apport des micro-organismes pour la transformation et la conservation du lait sera abordé au niveau théorique et pratique. Une analyse sensorielle sera menée sur

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Bretagne

Planétarium confirmé et expert (Niveaux 2 et 3)

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Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

12h

Lorraine

Le temps et ses marques

Les marques du temps sont nombreuses, à la fois pour les biologistes, les géologues ou les physiciens. Il faut cependant savoir les mesurer et les décrypter. Cette action présentera les différentes manières d'interpréter ces marques dans les plantes, dans les roches ou par les différentes mesures physique de datation basée sur la radioactivité naturelle.

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Enseignant.e 1er degré

12h

Auvergne

Les matériaux dans l'habitat : des besoins aux innovations [CN]

L’élaboration de matériaux innovants dans le domaine de l’habitat est une source intarissable de défis scientifiques. Des chercheurs imaginent et mettent au point les produits et les procédés de demain, en anticipant les futures normes énergétiques et environnementales.
Lors de cette action, les participants découvrent un centre de recherche industrielle

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Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

23h

Paris Île-de-France

Le planétarium de Bretagne comme outil pédagogique au service de la science

L’objectif de cette action est de présenter les formidables capacités de visualisation dans l’espace que peut proposer le système de projection numérique à 360° d’un planétarium. Le planétarium est un véritable support pédagogique pour les enseignants désireux de faire comprendre la mécanique céleste, les mouvements des astres ainsi que toute notion

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Bretagne

Changement climatique et biodiversité[Bretagne]

Les conditions météorologiques sont une composante de l’environnement à laquelle les êtres vivants sont très sensibles. Le changement climatique, qui affecte ces conditions, peut donc avoir des effets sur la biodiversité : modification de la répartition géographique des espèces et des écosystèmes, évolution des caractéristiques des êtres vivants.
Au

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Enseignant.e 1er degré

6h

Bretagne

Alimentation et santé

L’influence de la nutrition sur l’organisme humain et en particulier l’impact de l’alimentation sur la santé sont aujourd’hui admis.
Cette action propose de faire le point sur les besoins nutritionnels du corps humain, de comprendre les caractéristiques des différents groupes d’aliments et leur impact sur notre physiologie.

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Enseignant.e 2nd degré

12h

Aquitaine

Biomimétisme : de l’ingénierie bio-inspirée

Le biomimétisme prend la nature comme modèle et étalon. Se nourrir, produire nos matériaux et notre énergie, se déplacer, etc. : des défis à résoudre qui peuvent s’appuyer sur les innovations manifestées par le vivant au cours de son évolution.

Cette formation est à destination essentiellement des enseignants en SVT, Technologie et SPC. Idéale pour

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Enseignant.e 2nd degré

Construction de la théorie de l'évolution des espèces

Les mécanismes qui sous-tendent l’évolution sont généralement mal connus et peu enseignés. Souvent caricaturé, le principe de la sélection naturelle est aussi parfois rejeté pour des raisons idéologiques. Cette action vise à mettre à jour ses connaissances scientifiques sur la théorie de l’évolution des espèces, et à porter un regard différent sur

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Enseignant.e 2nd degré

6h

Midi-Pyrénées

L'homme à la découverte de l'espace

Les êtres humains ont toujours rêvé de découvrir l’espace.
Alors qu’il a fallu plusieurs dizaines d’années à la sonde Voyager pour atteindre les confins du système solaire, l’homme peut-il envisager d’aller visiter d’autres planètes ? Cette formation propose de travailler sur la thématique de la l'espace dans une approche interdisciplinaire et épistémologique qui permettra de s’interroger sur la structure et les représentations de notre univers, l’émergence de la vie, l’histoire de la conquête de l’espace et les développements technologiques associés.

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Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice