Questions aux experts
Domaine Pédagogique
Comment étudier l\'ouïe à l\'école maternelle ?
Bonjour,
Je dois préparer une séquence sur un des cinq sens, l'ouïe, pour le cycle 1, c'est-à-dire adaptable en fonction du niveau de la classe : PS, MS ou GS.
Je pense commencer par la reconnaissance des sons de la vie quotidienne, une découverte du sens et donc de l'organe utilisé. Je pense ensuite, à une seance sur le rythme avec imitation et par la suite construction d'instruments tels que des maracas, tambourins...
Puis amener les élèves à produire des rythmes avec leurs instruments.
Que pensez vous de cette progression ?
Pouvez m'aider à trouver quelques activités qui pourraient mettre en oeuvre les étapes de cette progression ?
Merci par avance !
Fri 09/11/07 - 02:13
Bonjour,
Votre proposition paraît intéressante. Attention toutefois avec la notion de rythme. Les plus jeunes ont du mal à les percevoir et encore plus à les reproduire. Si vous voulez travailler sur les instruments de musique (observation, écoute, fabrication) vous pouvez partir sur le bâton de pluie (facile à réaliser) en multipliant le contenu des bâtons (coton, lentilles, copeau de bois, billes etc….). C’est un projet motivant et valorisant pour les enfants qui pourront partir chacun avec leur instrument et/ou assurer une représentation musicale devant les autres classes. Je vous conseille de faire attention à rester centrée sur votre objectif premier qui est d’associer un sens (l’ouïe) à l’organe qui lui correspond (l’oreille).Pour cela, les contenants doivent être similaires et opaques afin de ne pas induire le sens de la vue. Vous pouvez aussi amener les enfants à tenter de reproduire les bruits de la vie quotidienne à l’aide de différentes matières et différents outils (bruits de pas dans le sable par exemple,eau qui coule, le tic-tac de l’horloge, le bruit du feu dans la cheminée) et les enregistrer pour fabriquer un jeu d’association photos et bruits du type « loto »...
Vous trouverez des informations intéressantes dans un dossier consacré à la production des sons ainsi qu'un document d’accompagnement sur les 5 sens intitulé le monde : mes sens et moi.
En espérant vous avoir avoir apporté quelques éclaircissements et en vous souhaitant une bonne continuation.
Bien cordialement,
M.Courbin