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Le socio-constructivisme, un impératif?
La pratique du socioconstructivisme, dans toutes les matières enseignées à l'école primaire, est-elle un impératif pour un professeur des écoles désirant devenir maître-formateur ? Merci pour votre réponse. L.B.
Tue 11/03/03 - 13:00
En posant cette question de cette façon, vous considérer cette position théorique comme une simple mode, une volonté à priori, une exigence externe et volontaire indépendamment de raisons explicitées.
Selon vous il y aurait ceux qui savent et qui "disent ce qu'il faut faire"...; et ceux qui appliquent sans trop savoir pourquoi....
Ce n'est pas du tout ainsi qu'il faut voir ce problème.
Le socioconstructivisme est une position théorique à laquelle "on se rallie" au nom de la pertinence de son point de vue. Il est vrai que c'est aujourd'hui une théorie qui rassemble bon nombre de didacticiens et pédagogues... si vous en êtes tant mieux. Sinon, soit vous ne maîtrisez pas bien les attendus de cette conception et il vous faudra vous pencher sérieusement dessus ; soit vous la contestez et il vous reviendra d'argumenter en sa défaveur...
Claudette BALPE, didacticienne