Questions aux experts
Biologie animale sauf l'homme
La rate Bouboule n'est pas la plus lourde
Nous avons un élevage de rats nés dans la classe. Les élèves ont nommé une des rates "Bouboule" parce qu'elle semblait la plus grosse. Nous avons pesé les rats et c'est "Bouboule" la plus légère... Nous les avons mesurés et c'est "Bouboule" la plus courte. Pour expliquer ce phénomène, les enfants ont pesé de la pâte à modeler et, pour le même poids de pâte, confectionné une rate très "courte" et une rate très "longue". Y a-t-il d'autres expériences à mettre en place ? (je ne suis pas convaincue que les enfants aient réellement compris pourquoi "Bouboule" était la plus grosse)
- classe de CP/CE1/CE2 -.
Sun 16/03/03 - 13:00
Plusieurs points seraient peut-être à éclaircir.
Le problème de la boule de pâte à modeler n'est en soi qu'une autre façon de poser le problème. Si l'on arrive à obtenir une forme de pâte à modeler courte plus légère qu'une forme en pâte à modeler longue, c'est bien. Mais le fait que la rate "Bouboule" "semble" plus volumineuse peut tenir à plusieurs facteurs notamment la densité de l'animal. Je ne sais pas si les animaux sont poilus, mais il se pourrait que les poils de Bouboule soient plus longs et donc l'animal semblerait plus volumineux. Dans ce cas une fois mouillé, le volume du rat pourrait changer. A noter que le volume d'eau déplacé se verra alors sur le récipient. On peut de cette façon, connaître le volume exact de l'animal (difficile pour les élèves).
Je pense aussi à une question de nutrition, mais ce point sera plus difficile à comprendre pour les enfants : chez les enfants (mais aussi les animaux) mal nourris il apparaît un phénomène d'œdème des tissus qui se gorgent d'eau (kwashiokor ou rachitisme). L'enfant paraît bien portant, avec un bon petit ventre, mais aussi des membres de bonne grosseur, il parait presque obèse, mais sa masse est faible car la densité de l'eau est bien inférieure à la densité du muscle ou de l'os sain. Un traitement par apport important de protéines associées à des sels minéraux et vitamines compense les carences, et l'enfant retrouve une masse conforme à sa taille. Est-on dans ce cas pour Bouboule? Est-ce que ce n'est pas l'occasion d'attirer l'attention des enfants sur ce phénomène (en se procurant des documents chez un nutritionniste ou dans des livres de classe (troisième ou cycle 3), ou encore dans un dictionnaire médical,...
La solution n'est peut-être pas liée à son alimentation, mais à des problèmes de développement de l'animal. Mais il est logique de penser que cet animal n'est pas gros parce qu'il a plus de muscle que les autres.
La graisse a aussi une faible densité, si bien qu'elle flotte sur l'eau. Ce serait possible de travailler sur « flotte et coule » avec les élèves pour voir que la graisse flotte alors que la viande coule. Un rat gras ne sera donc pas forcément plus lourd qu'un rat musclé! (pas musqué).
Ceci dit, il sera intéressant de suivre la masse et le volume des rats, on est bien là dans une expression de la diversité. Même s'ils ont les mêmes parents, leurs caractéristiques génétiques ne sont pas forcément les mêmes.
Donc longue vie à Bouboule et vive le rat!