Questions aux experts
Ciel, Terre, Univers
Etude des tremblements de terre en classe
Comment aborder la question du tremblement de terre en classe ?
- au niveau du savoir ;
- au niveau du savoir-faire.
Tue 02/03/04 - 13:00
Tous les sites LAMAP
Membre du réseau La main à la pâte
Bonjour,
"Un séisme ou tremblement de terre est un ensemble de secousses plus ou moins importantes qui ébranlent la croüte terrestre et entraînent la formation de fissures. Les séismes sont dus à des déplacements des compartiments de l'écorce terrestre. Volcans et tremblements de terre se situent à des endroits précis du globe, correspondant aux limites des plaques qui découpent l'écorce terrestre."
- Observation de dégats engendrés par un tremblement de terre:destructions de batiments, failles. Comment expliquer ces observations ? Emission d'hypothèses pour trouver l'origine de ces destructions.
- Construction de maquettes: jeux de construction qui s'ecroulent (c'est le sol qui tremble qui est à l'origine des destructions)
Sur une table, papiers journaux formant les montagnes recouvert d'une couche d'argile. Après sechage (1 semaine) appliquer des contraintes de chaque côté du modèle jusqu'à rupture (les tensions qui s'exercent sur les roches aboutissant à leur rupture est à l'origine des tremblements de terre : les forces s'accumulent pendant un certain temps et sont libérées soudainement lors de la rupture des roches).
- Observation de la repartition particulière des séismes dans le monde sur un planisphère : les séismes sont localisés au niveau des frontières de plaques de l'ecorce terrestre.
Bon courage