Questions aux experts
Matière et matériaux
Ateliers sur coule/flotte en maternelle ?
Bonjour,
je suis PE2 et je commence bientôt un stage en PS/MS et je voudrais travailler sur coule flotte avec eux.
Dois-je faire des ateliers PS et d'autres MS ou est- il préférable de mélanger les deux niveaux pour stimuler les petits ?
Je voulais aussi vous demander s'il est bon de travailler en même temps les poissons pour pouvoir travailler des albums et des connaissances sur les poissons ?
En fait je vous demande ça, car ce sont toujours les bateaux qui sont travaillés en même temps que la notion coule-flotte et jamais les poissons...
Je pense en fait plus intéresser les petits avec les poissons...
Merci de votre aide
Caroline Mascarau
Thu 19/04/07 - 13:14
Bonjour,
Tout d’abord, il ne me semble pas nécessaire, bien au contraire, de différencier ateliers pour petits et moyens.
Vous pourrez tout simplement vous fixer des objectifs, en particulier langagiers, différents. Des ateliers mélangeant les deux niveaux permettent la coopération et les échanges langagiers.
Par contre, il me semble bien difficile d’aborder les notions flotte/coule à partir de l’étude des poissons.
Lorsque vous abordez flotte/coule, vous êtes, à priori, dans le domaine de monde de la matière et des objets.
Lorsque vous travaillez sur les poissons, vous êtes dans le domaine du vivant.
Les notions flotte/coule sont difficiles à appréhender d’un point de vue scientifique, la poussée d’Archimède étant un phénomène bien complexe pour de si jeunes enfants.
Par contre, vos objectifs peuvent être axés sur le domaine sensoriel (l’étude de la forme et de la matière de différents objets, par exemple).
Ainsi, vous pourriez amener les enfants à effectuer un classement de ces objets en fonction de la flottaison.
Vous pouvez vous rendre à l’adresse http://www.crdp-montpellier.fr/cd66/MAP66/pages/activites_scientifiques/...
adresse sur laquelle vous trouverez une séquence de 12 séances proposée à des élèves de MGS permettant la découverte des notions que vous voulez travailler à travers la manipulation de différents objets et une proposition de fabrication de bateaux qui flottent ou qui coulent.
Il existe également un module intitulé flotte/coule sur le site Lamap http://lamap.inrp.fr/?Page_Id=5&Element_Id=179&DomainScienceType_Id=11&T... dont vous pouvez vous inspirer.
Tout ceci ne vous empêche pas, parallèlement à cela, de travailler sur les poissons.
Votre fil conducteur étant alors l’étude de l’eau !
En espérant vous avoir apporté quelques éléments de réflexion pour votre projet.
Bon courage,
Bien cordialement,
M. Courbin