Questions aux experts

Bonjour,

Une fleur est un organe reproducteur, temporaire et souvent saisonnier. Elles peuvent être bisexuées ou unisexuées. Il me semble important que les élèves s'interrogent sur ce terme : dans le langage courant, on dit souvent qu'on sème (ou qu'on plante) des fleurs, mais il s'agit déjà d'une étape du développement de la plante que l'on extrapole.

Vous pourriez :

- faire des observations de floraisons de diverses plantes et dans différents lieux (y compris à l'intérieur) ; ou 

- à partir de la diversité des fruits, amener les élèves à s'interroger sur leur origine ; ou

-partir d'une collection de sachets de graines et de bulbes  sur lesquels les photos montrent le plus souvent le résultat du développement des plantes (fleurs).

L'important est que, à travers la diversité apparente des fleurs, les élèves découvrent une unité de structure et de fonction.

Bonne continuation

Colette Schatz