Mathématiques, Arts et albums jeunesse
Découverte d’albums permettant d’aborder différentes notions mathématiques en classe (C1 / C2 ) en lien avec la pratique des arts plastiques.
Cette approche va permettre de faire du lien entre les mathématiques et les arts plastiques en identifiant et analysant des notions communes : forme, image, objet (livre), taille, disposition dans l’espace…
L’alternance des modalités de travail, en mathématique et en art, va permettre d'aider les élèves à conduire des investigations tout en découvrant des images l'ensemble renforçant également la maitrise de la langue.
Thème(s) 1er degré
Interdisciplinarité
Démarche d'investigation
Couleurs
Géométrie
Mesures et grandeurs
Mathématiques
Thème(s) 2nd degré
Durée
6h
Ce que les participants feront
- Des notions de géométriques et de résolution de problèmes vont être traitées sous forme d’investigation, après avoir fait émerger les connaissances de chacun.
- L’analyse de l’espace en deux et trois dimensions va permettre d’exploiter des théorèmes simples en géométrie autour du cercle, du carré et mais aussi du parallélogramme.
- Une part importante sera donnée à l’expression orale et écrite afin d’analyser la métacognition.
- Il y aura des applications en pratique d’ atelier d’arts plastiques, pour y détecter , retrouver la place des mathématiques.
- Analyser des albums sur des résolutions de problèmes simples ex : mille milliards de familles, la maison aux 100 étages
- Inventorier les notions (maths/arts) et voir les approches en fonction du regard de la matière.
- Echanger sur des pistes d’exploitation
- Concevoir une proposition pédagogique à partir d’un album
Fonctions des intervenants
Acteurs de la formation