Grandeur nature 5 : Graines de sciences - De la fleur au miel

Grandeur nature 5 : Graines de sciences - De la fleur au miel

Les Graines de science : rencontres avec des scientifiques pour vivre des situations d’investigation en lien avec la recherche.

Référence Gaia second degré - Dispositif 24A0060069, module 60124
Pour s'inscrire, contacter directement David Febvre : david.febvre[at]uca.fr

Thème(s) 1er degré

Interdisciplinarité
Démarche d'investigation
Vivant et évolution
Développement durable
Sciences et société
Ecosystèmes

Thème(s) 2nd degré

Interdisciplinarité
Démarche d'investigation
Diversité des espèces
Ecosystèmes
Développement durable
Sciences de la vie et de la Terre
Sciences et société
Physique-chimie

Durée

12h

Graines de sciences : De la fleur au miel, deux journées pour en connaître un rayon sur l'abeille.

La pollinisation est un des facteurs d'équilibre des écosystèmes. Or depuis une vingtaine d'années, on constate un déclin des pollinisateurs. Comment les scientifiques tentent-ils d'en identifier les causes ? Pourquoi s'intéresser à l'abeille mellifère plus particulièrement ?

Cette action met aussi l'accent sur les adaptations de cet insecte (anatomie, vie en société) et ses interactions avec le monde végétal. Des temps d'informations sur la recherche actuelle, des sorties sur le terrain avec des naturalistes, une visite de rucher et des ateliers scientifiques seront proposés au cours de ces deux journées.

 

Ce que les participants feront

  • Comprendre la démarche des scientifiques pour appréhender le déclin des abeilles.
  • Observer le fonctionnement d'une colonie d'abeilles et comprendre les interactions entre pollinisateurs et plantes à fleurs.
  • Étudier le rôle des pollinisateurs.
  • Sortie sur le terrain et visite d'un rucher.

Fonctions des intervenants

  • Enseignants et chercheurs de l'université en biologie végétale et microbiologie
  • Enseignant-chercheur en physique
  • Formateurs du second degré
  • Formateur INSPÉ
  • Naturalistes, apiculteur

Partenaires

Session(s)