Différencer Science, techniques et technologies
Le développement simultané des sciences et des technologies a conduit au concept de technoscience. Les progrès et les innovations sont-ils pour autant toujours liés aux résultats de la science ? La science a-t-elle pour finalité des applications technologiques ?
Durant cet atelier, les participants mènent une démarche d’investigation autour de la
Durant cet atelier, les participants mènent une démarche d’investigation autour de la
Thème(s) 1er degré
Sciences et esprit critique
Objets techniques
Histoire des sciences et inventions
Mesures et grandeurs
Sciences et société
Thème(s) 2nd degré
Objets techniques
Histoire des sciences et inventions
Mesures et grandeurs
Sciences et société
Durée
3h
conception d’un objet technologique. Ils en discutent les performances et, à travers une approche historique, déterminent les différences entre techniques et technologies. Auprès de scientifiques, ils comprennent le rapport qu’elles entretiennent avec la recherche scientifique.
Ce que les participants feront
- expérimenter et mettre en œuvre une démarche d’investigation ,
- découvrir le rôle de la science dans l'évolution d'un objet technique.
- découvrir le rôle de la science dans l'évolution d'un objet technique.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, acteurs de la formation des enseignants