Dessine-moi la science (2nd degré)
L’observation de la nature est un élément essentiel de l’enseignement des sciences, notamment en biologie et géologie. Les enseignants vont aussi chercher à recueillir les conceptions et représentations de leurs élèves. Cette action doit permettre d’appréhender diverses modalités de représentation graphique qui peuvent aider à mieux transmettre des savoirs scientifiques et à mieux évaluer la compréhension des élèves.
Thème(s) 1er degré
Thème(s) 2nd degré
Interdisciplinarité
Durée
6h
Cette action est référencée sur le dispositif GAIA 16A0060133 module 36748
Ce que les participants feront
- discuter de différents langages scientifiques mobilisés dans la démarche du chercheur et de l’enseignant. Faire le parallèle entre l’activité du chercheur et l’activité dans la classe ,
- réfléchir comment aider les élèves dans la réalisation de leur dessin d’observation ou de leur schématisation ,
- travailler sur la représentation de quelques objets simples en biologie et en géologie pour éduquer le regard et l’observation ,
- s’initier aux animations interactives numériques ,
- découvrir la place du dessin dans l’histoire des sciences.
Fonctions des intervenants
Enseignants et chercheurs de l’université, formateurs du second degré