Catalogue des formations

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Nombreux sont les enseignants à s’interroger sur les pratiques à mettre en œuvre pour mettre en place un projet multi disciplinaire impliquant le corps enseignant et les élèves.
Dans un premier temps, le processus de gestion de projet sera présenté étape par étape en prenant des exemples concrets issus de l’industrie. Au fur et à mesure du déroulement,
Lancé en 2017, le Space Climate Observatory (SCO) a pour finalité de proposer des outils d’aide à la décision en mesurant et en anticipant les impacts du changement climatique.
Grâce à des rencontres et des exemples concrets d’utilisation des données spatiales, les participant.e.s vont découvrir la réalité du changement climatique et la nécessité
Le jeu d’échecs favorise le raisonnement logique et géométrique, les capacités d’abstraction et d’anticipation et concourt au développement des compétences mathématiques. L’usage du jeu d’échecs préconisé par le rapport Torossian Villani permet aux élèves de réinvestir une posture réflexive qui peut faire défaut lors des apprentissages mathématiques.
Cette action vise à proposer une réflexion sur les postures professionnelles engagées dans l'enseignement de la théorie de l'évolution. Cette thématique est stabilisée d'un point de vue scientifique, mais présente une certaine vivacité sociale, notamment en référence à des postures religieuses. La question de l'évolution peut dès lors devenir une question

La matière est composée d’une centaine d'espèces d’atomes, appelées « élément ». Certains sont bien connus, comme le fer, l’or ou l’oxygène, tandis que d’autres, largement méconnus, revêtent une grande importance, comme le niobium et le praséodyme.

Cette action s'inscrit dans le cadre du dispositif Partenaires scientifiques pour la classe (ex-ASTEP, accompagnement en sciences et technologie à l'école primaire, par un étudiant ou un professionnel, scientifique). Elle permettra aux étudiants et aux enseignants du premier degré de se familiariser avec le programme

La relation entre l’homme et la machine évolue au gré de l’innovation technologique. La cobotique est la science de la collaboration entre l’homme et les robots ou les objets connectés : ces derniers assistant le premier, dans le cadre industriel, pour augmenter ses compétences, son degré d’autonomie et lui épargner des tâches répétitives, insalubres ou dangereuses. À Clermont-Ferrand, des laboratoires de recherche universitaires se sont associés au groupe Michelin pour créer le laboratoire partagé FactoLab.
L’action propose de s’immerger dans leurs recherches autour de la coopération homme-machine (cobots, réalité augmentée...).

Participez à une aventure de chercheurs grandeur Guyane ! Récoltez et valorisez les fourmis et champignons de vos villes à travers le projet pluridisciplinaire de sciences participative BUG – Biodiversité Urbaine de Guyane – mené par le laboratoire EcoFoG.
Apprenez à connaître, aimer et faire aimer ces êtres vivants omniprésents, indispensables et

Les écosystèmes mondiaux sont actuellement impactés par l’activité de l’Homme avec une perte globale de biodiversité, mais aussi d’autres conséquences susceptibles d’affecter la santé humaine. Dans ce cadre, la pandémie de COVID-19 qui s’est propagée dans le monde en 2019 et 2020 constitue-t-elle en réalité une crise écologique 

De la formation du système solaire à l’évolution de l’univers en passant par les phénomènes célestes, cette action sera l’occasion de lever la tête vers le ciel guyanais et de vous livrer toutes les clés en main pour l’animation d’un atelier astronomie.
En 2021-2022, deux astronomes de l’Observatoire de Paris nous accompagnent dans le cadre du lancement