Catalogue des formations
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- Confronter ses représentations liées à la chimie et à la chimie verte
- Actualiser ses connaissances scientifiques
- Rencontrer des chercheurs et découvrir leurs activités de recherche autour de pratiques plus éco-responsables
- Développer ses compétences et connaissances expérimentales et théoriques autour de la chimie verte
- Montrer comment les sciences participent à l'appréhension rigoureuse de grands problèmes auxquels l'humanité se trouve confrontée
- Proposer une transposition à lac classe
À partir de résultats issus de la recherche médicale, cette formation permettra :
- d’expliquer les mécanismes de cancérisation ;
- d’identifier les conséquences sur la santé humaine ;
- de présenter les méthodes de diagnostic, de traitement et d’innovation thérapeutique ;
- de faire preuve d’esprit critique sur l’efficacité de différents traitements ;
- de discuter des enjeux sociétaux associés à ce domaine.
Objectifs :
- Mieux appréhender la collecte, l’analyse, puis la représentation des données.
- Donner des outils et des compléments statistiques pour mieux forger l’esprit critique.
- Montrer comment interviennent la gestion et le traitement des données dans la recherche et dans des applications sociétales
- Porter un regard pluridisciplinaire autour de la thématique du son en se focalisant sur la musique et ses
- relations avec les sciences.
- Actualiser ses connaissances scientifiques et musicales.
- Découvrir des ressources pédagogiques transposables en classe dans différents champs disciplinaires.
- Expérimenter et manipuler à travers un défi scientifique.
Dans le cadre des pathologies cardiovasculaires, la problématique du vieillissement humain sera envisagée sous une approche multiéchelle et multidisciplinaire.
- Approfondir ses connaissances autour des sources et formes d'énergie ainsi que sur la production et la consommation d'énergie électrique.
- Harmoniser les pratiques et le langage autour du thème de l'énergie.
- S'approprier les apports scientifiques afin de les transposer vers la classe et de mettre en œuvre des séquences pédagogiques.
- Définir ce qu’est une intelligence artificielle et ses différents types.
- Comprendre les principes de fonctionnement des intelligences artificielles.
- Présenter des usages des IA dans différents domaines de la recherche