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Cette action a pour objectif de remettre à plat toutes les représentations mentales construites au cours du temps par chacun des participants. Les erreurs seront les bienvenues, elles permettront de mieux reconstruire les connaissances, de mieux « comprendre l’électricité ». Un parcours historique sera emprunté pour suivre l’évolution technique du

Qu’est-ce que la biodiversité et comment l’étudie-t-on ? Cette action vise à mieux comprendre les relations entre espèces et les relations entre les espèces et le milieu. Une approche concrète et pratique est proposée aux participants, notamment grâce à la découverte du concept d’observatoire citoyen de la biodiversité proposé dans le cadre du projet

Suite aux événements dramatiques qui ont eu lieu hier soir au centre ville de Strasbourg, et pour des raisons évidentes de sécurité dans le cadre du plan vigipirate, nous sommes dans l'obligation d'annuler la conférence prévue demain 13/12 à l'amphithéâtre Bataillon. Nos pensées vont aux victimes et à leurs proches.

La lumière est partout, ce qui en fait un incroyable outil pédagogique transdisciplinaire.La première journée sera consacrée à la découverte des couleurs et de leurs combinaisons, puis des phénomènes liés à la propagation rectiligne de la lumière (images, phases de la lune, éclipses). La deuxième journée sera axée sur la compréhension des phénomènes d'absorption et d'émission, ainsi qu'à l'interaction de la lumière avec les végétaux et les autres êtres vivants.

Comment comprendre les liens de parenté entre les espèces ? Un enseignant-chercheur de la faculté de biologie propose de découvrir des collections du Musée zoologique de Strasbourg ou du Muséum d’histoire naturelle de Colmar. Il définit ainsi la notion de caractère commun et propose d’interpréter les ressemblances et les différences de quelques spécimens
C'est bien connu : au pays des atomes, rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme… Mais aujourd'hui, avec la nouvelle directive européenne Reach, c'est la chimie elle-même qui change de visage ! Mal-aimée, la discipline a en effet décidé de soigner son image, et pour cela, de devenir plus propre, plus sûre et plus efficace. Cette action permet
Pour mesurer l'impact des activités humaines sur le climat, les scientifiques s'appuient sur des données recueillies dans un grand nombre de stations. Les participants s’interrogeront sur ce qu’il est nécessaire de mesurer et sur la façon d’acquérir les données : comment mesurer par exemple le rayonnement solaire reçu par la terre ou celui émis par
Les conditions météorologiques sont une composante de l’environnement à laquelle les êtres vivants sont très sensibles. Le changement climatique, qui affecte ces conditions, peut donc avoir des effets sur la biodiversité : modification de la répartition géographique des espèces et des écosystèmes, évolution des caractéristiques des êtres vivants.
Au
En s’appuyant sur les représentations du concept d’espèces au travers de l’histoire des sciences, les participants pourront comprendre l'évolution des méthodes de classification du vivant et le passage progressif des classifications fixistes à une classification phylogénétique. Les principes de cette dernière seront expliqués : on réfléchira notamment
Les objectifs de cette action sont de comprendre les relations entre espèces et les relations entre les espèces et le milieu.Une approche concrète et pratique est proposée aux participants par les chercheurs du laboratoire d’Ecologie Expérimentale du CNRS à Moulis, notamment grâce à la présentation du concept d’observatoire citoyen de la biodiversité.

Toute activité physique et en particulier sportive implique le mouvement et les interactions (les forces qui s’exercent sur les corps en mouvement). Cette action propose de mieux comprendre ces notions à l’aide de la physique, de la technologie et des instruments de mesures associés.

Comment accompagner les enseignants dans la transposition à la classe d’une thématique abordée en journée de formation MPSA, notamment dans la mise en place d’un enseignement des sciences fondé sur l’investigation ?