Catalogue de formations

La nécessité de la référence historique est souvent mise en avant en tant que voie pédagogique pour « faire aimer les sciences ». Dans la pratique, les situations d’apprentissage se prêtant au jeu de l’interaction entre enseignement et histoire demeurent peu nombreuses. Ces journées sont l’occasion pour les participants de découvrir et analyser des

Thème parcours : Ondes et signaux

En 2009, suite à un diagnostic énergétique territorial, le Parc naturel régional des causses du Quercy s’engage dans la transition énergétique et fixe l’énergie comme l’un des 7 enjeux majeur de la Charte du Parc (projet de territoire 2012/2024).
Il s’engage alors à mettre en œuvre un Plan climat énergie territorial (PCET) et à le décliner dans les

Les enjeux climatiques et environnementaux des prochaines décennies sont au coeur des grandes conférences mondiales.
Les agences spatiales, dont le CNES, développent notamment des satellites et des capteurs destinés à l’observation de la Terre, pour une meilleure connaissance des paramètres climatiques et une meilleure gestion de l’environnement :

Thème parcours : Energie et environnement

 

Les moyens d’étude de l’environnement sont variés. Les technologies spatiales peuvent, aujourd’hui, nous permettre de mieux connaître la planète Terre. La collaboration entre des ingénieurs du monde spatial et des chercheurs en biologie contribue à développer des projets d’études de la biodiversité et des écosystèmes, leur connaissance, la préservation

1er trimestre : appel à candidature dans les établissements par la DAREIC
La DAREIC, l'IRES et la Maison pour la Science, en concertation avec les Inspecteurs des différentes disciplines scientifiques, et l’IEN TEG, proposent un projet d’ateliers scientifiques en anglais : L.E.T.S.GO (Learning English Through Science).

L.E.T.S.GO induit autant

Nombreux sont les enseignants à s’interroger sur les pratiques pédagogiques, les outils et les moyens à mettre en œuvre avec des élèves à besoins particuliers.
Dans un premier temps, à partir des données ministérielles, les différentes problématiques d’apprentissage seront mises en évidence.
La visite d’un laboratoire (IRIT) permettra de découvrir

Cette action, qui se déroule sur deux jours au CNES et à la Cité de l'espace, propose de faire un tour complet de l'espace et des différentes technologies que l'Homme a développé pour l'étudier.
Un regard sur l'espace depuis la Terre, un regard sur la Terre depuis l'espace.
Les participants pourront, par exemple, appréhender et expérimenter la réalisation

L’immunité est un ensemble de mécanismes visant à protéger l’organisme et repose sur plusieurs lignes de défense des plus rudimentaires au plus raffinées. Cette action permet d’actualiser ses connaissances en immunologie, de découvrir des outils technologiques d’étude du système immunitaire et d’analyser des ressources (films, documents). Dans un premier

Accompagnés par des enseignants chercheurs, les participants pourront enrichir leurs connaissances sur la propagation rectiligne de la lumière, la réfraction, les sources lumineuses, le traitement d’un signal lumineux (lentilles…)... et identifier des exploitations pédagogiques.

L’écologie d’un cours d’eau témoigne de l’impact de l’Homme sur son environnement. En collaboration avec des chercheurs en écologie, les participants sont amenés à réaliser des relevés de terrain et des manipulations simples en laboratoire pour caractériser le fonctionnement d’un cours d’eau et mettre en évidence l’influence de l’augmentation de la