Catalogue de formations

Les cartes géologiques représentent, sur un fond topographique, les informations géologiques telles que nature et âge du sous-sol, structures, carrières… Conçues pour l’usage professionnel des géologues, elles peuvent être difficiles à interpréter mais sont indispensables aux professeurs pour préparer des excursions de géologie. Les cartes géologiques

Que mesure-t-on ? Comment mesure-t-on ? Et pourquoi mesure-t-on ? A travers des situations pratiques, cette action permet de contextualiser l’interaction entre les sciences de la nature et les mathématiques. Les notions de grandeur, d’échelle, d’unité, d’artéfact et de marge d’incertitude sont abordées ainsi que les problématiques liées à leur usage

A travers des activités pratiques et l’étude d’objets techniques, cette action propose de s’interroger sur les approches, les démarches, les principes techniques, les énergies ... mis en oeuvre dans l'informatisation et l'automatisation des systèmes du quotidien.

Depuis les automates de l’Antiquité jusqu’aux robots humanoïdes autonomes actuels, après une réflexion sur "qu'est-ce qu'un robot ?", il est proposé de retracer l’histoire de la robotique, de découvrir ses différents domaines d'application, d'envisager les enjeux de la robotique de demain. La visite d'un laboratoire permettra de découvrir différentes

L’action se déroule au sein d’une pépinière d’entreprise et permet de découvrir la genèse d’une start-up et les métiers recherche & développement en biotechnologie.
Cette start-up développe des modèles de peau humaine pour la validation de molécules pharmaceutiques et cosmétiques.
Les participants observeront des peaux ex-vivo en culture et les compareront

L’écologie d’une nappe phréatique témoigne de l’impact de l’Homme sur son environnement. En collaboration avec des chercheurs en écologie, cette action consiste, à partir de données issues de relevés de terrain et de manipulations simples, à caractériser le fonctionnement d’une nappe phréatique, et plus généralement celui du cycle de l’eau.

Un astre géo-croiseur s’approche de la Terre… Comment savoir s’il est dangereux pour notre planète ? Cette formation propose aux enseignants de découvrir le nouvel atelier « Astronomie » qui permet aux élèves (du cycle 3 à la 5ème) de répondre eux-mêmes à cette question… à l’aide d’expériences scientifiques menées en autonomie !
Au cours de cette

Comment les connaissances scientifiques actuelles permettent de mieux comprendre le fonctionnement d’un volcan ? Quels sont les risques auxquels nous devons faire face à proximité ? Cette action propose de s’approprier ces différents éléments. L’accent est également
mis sur l’observation et l’analyse de quelques roches volcaniques permettant de comprendre

La ferme des étoiles située près de Fleurance dans le Gers, en partenariat avec et l’association humanité et biodiversité dont le président est Hubert Reeves, accueille pendant trois jours une rencontre entre scientifiques et enseignants sur le thème de la biodiversité. Dans une ambiance informelle et studieuse, les scientifiques et les formateurs,

Graines de sciences : « Vigie-Chiro, un observatoire de la biodiversité pour des pratiques interdisciplinaires »

La France compte 34 espèces de chauves-souris. Parmi celles-ci, certaines sont présentes sur l’ensemble du territoire comme la Pipistrelle commune tandis que d’autres ont une distribution limitée, comme le Murin de Capaccini présent seulement

Affaiblie, affamée, une ourse polaire est en danger dans le grand nord canadien… Comment expliquer ce phénomène et essayer d’y remédier ? Cette formation propose aux enseignants de découvrir le nouvel atelier « Terre », qui permet aux élèves (du cycle 3 à la 5ème) de répondre eux-mêmes à ces questions… à l’aide d’expériences scientifiques menées en

La lumière est partout, ce qui en fait un incomparable outil pédagogique transdisciplinaire. Cette action sera consacrée à la découverte des couleurs et de leurs combinaisons, puis des phénomènes liés à la propagation rectiligne de la lumière (images, phases de la Lune, éclipses), ainsi qu’à la compréhension des phénomènes d’absorption et d’émission.