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A travers une observation de milieux de vie présentés aux Jardins Botaniques du Grand Nancy et de l’Université de Lorraine, les participants vivent des situations d’investigation et mènent une réflexion sur des outils pour évaluer la biodiversité dans un environnement donné. Ces activités en interaction avec des chercheurs leur permettent d’appréhender
La mobilisation de la jeunesse mondiale contre “l’inaction climatique” témoigne d’une prise de conscience des conséquences du changement climatique sur la biosphère et les sociétés humaines. Si cela traduit la confiance des jeunes européens et européennes dans les discours des scientifiques, alors il y a matière à s’en réjouir. Mais on peut légitimement
Un astre géo-croiseur s’approche de la Terre… Comment savoir s’il est dangereux pour notre planète ? Cette formation propose aux enseignants de découvrir le nouvel atelier « Astronomie » qui permet aux élèves (du cycle 3 à la 5ème) de répondre eux-mêmes à cette question… à l’aide d’expériences scientifiques menées en autonomie !
Au cours de cette

Les formes dans la nature expliquées par les maths

Références GAIA second degré : Dispositif 25A0060215 - Module 63386

Ou "L' origine et manifestations du dimorphisme sexuel"

Nous sommes très familiers avec le système mâle-femelle des animaux, mais c’est plutôt l’exception dans le monde vivant. En effet, de nombreuses espèces (animales et végétales) sont hermaphrodites, certaines espèces peuvent changer de sexe alors que d’autres présentent plus de deux sexes. Des
Des professionnels de la physique du son, de la santé, de la voix et même des mathématiques enrichiront vos connaissances dans ce domaine très vaste. Une partie de l’action se déroulera à la Faculté de pharmacie à Nancy. Il s’agira d’identifier, en laboratoire acoustique, les caractéristiques physiques du son, comprendre son impact sur la santé et
La biodiversité s’apprécie en considérant – entre autres choses – la diversité des écosystèmes, des espèces, et des gènes dans l’espace et le temps. Sa préservation est l’un des enjeux essentiels du développement durable. Cette action propose aux participants d’aborder ces notions de manière concrète à partir d’ateliers menés avec des scientifiques,
Lors d’une communication entre deux machines, par exemple deux ordinateurs connectés au réseau internet, les informations ne sont pas transportées telles que nous les voyons apparaître à l’écran : elles sont encodées, acheminées sous cette nouvelle forme, puis décodées. Au travers d’activités débranchées, de jeux sérieux, les participants découvrent

Hasard, probabilité, aléatoire, chaos, incertitudes...

Réunissant des formateurs venus d’horizons différents, les rencontres Georges Charpak contribuent à construire une culture et une approche communes de l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation. Elles sont l’occasion de partager des expertises, des techniques et des outils mis en oeuvre récemment par l’ensemble des participants dans le domaine
Les instruments modernes de physique permettent de « voir » la matière à l’échelle des atomes. S’ouvre alors à nos yeux un monde à l’aspect différent du nôtre, dont le relief est déterminé par la manière dont les atomes s’arrangent les uns par rapport aux autres sous l’influence de forces qui nous sont peu familières. Pour rendre perceptibles les différences
Cette formation permet d’aborder l’ensemble des aspects pratiques et conceptuels associés à l’étude de la fécondation et de la division des cellules. L’action vise la mise en pratique d’expériences originales qui utilisent des modèles marins (oursins, ascidies, macro algues etc..) et permet d’appréhender l’impact sociétal des découvertes scientifiques