Catalogue des formations
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Explorateur géographe, astronome ou encore linguiste, Antoine d’Abbadie était un homme aux multiples compétences, animé dans ses entreprises d’un souci de rigueur et de précision.
Avec une trentaine de victimes par an, les avalanches représentent le risque naturel le plus meurtrier en France. Elles sont des phénomènes physiques naturels provoqués par le glissement d'une grande masse de neige qui se détache du manteau initial sous l’effet de la gravité avant de dévaler la pente de la montagne. Les chercheurs de l’IRSTEA s’appuieront sur leurs travaux pour répondre aux différentes questions posées par les participants, montreront quelles sont les idées reçues à ce sujet.
Les microbes, amis ou ennemis ?
Références GAIA second degré : dispositif 26A0060219 - module 65901
Comment notre cerveau nous permet-il d'apprendre? Cet organe commence à livrer ses secrets avec les découvertes récentes en neurosciences cognitives obtenues notamment grâce aux différentes techniques de Neuro-imagerie.
Cette action propose aux participants de mieux comprendre les interactions qui unissent la Terre et son satellite. L’observation rigoureuse, l’élaboration d’un modèle et son application
La pollution de l’air extérieur par les particules fines serait responsable de 48000 décès prématurés en France chaque année. Les enfants passent près de 90% de leur temps dans des lieux clos (logement, transports, école ou crèche), mais l’air intérieur est-il plus sain ? Quels sont les polluants ?
Dans le contexte actuel de changement climatique, la compréhension et la gestion de la nature urbaine sont des facteurs clés pour rendre les villes plus durables et adaptées au changement global. Mais, quelle est la place de la nature dans la vie urbaine ? Comment est-elle régulée ?
L'année 2022 marque le bicentenaire de la naissance de Louis Pasteur.
Dans ce contexte, cette formation se propose de revenir sur les apports du célèbre scientifique à la connaissance du monde microbien, afin d'explorer comment ces nouvelles connaissances ont permis de comprendre les transformations chimiques observées dans les phénomènes de fermentation et autres transformations des aliments (liens avec la chimie et les états de la matière).
Formation idéale pour enseignants en SVT et SPC, avec possibilité de constituer des équipes pluridisciplinaires par établissement.
Apprendre à se protéger des risques inhérents aux usages du numérique
Références GAIA second degré - Dispositif 26A0060206, module 65888
Les jeunes générations utilisent des outils numériques, mais programmer une machine nécessite de comprendre ce qu'est l'informatique et ses langages.
A l'aide de pliages papier, les participants découvriront ou redécouvriront des objets et notions mathématiques élémentaires, telles que le segment, la droite, le milieu, l'angle, le parallélisme, etc. Les notions de symétries ainsi que leurs propriétés, en particulier la conservation des longueurs et des mesures d'angles seront également
explorées.
Le climat a toujours évolué au cours du temps. Aujourd'hui, les scientifiques parlent de dérèglement. Pourquoi observe-t-on un changement global? Quelles sont les conséquences sur la planète? Comment agir ?
Cyclones, pluie, augmentation de l’effet de serre… le climat est-il en train de changer ? Au cours de cette action, cette thématique d’actualité est abordée d’un point de vue scientifique, sociétal, géographique et historique.
Face à la remise en cause des modèles scientifiques diffusée et amplifiée par les réseaux sociaux, l’objet de cette action est de proposer une activité montrant comment un savoir scientifique se construit.
De la conception à la réalisation d'un objet fonctionnel et esthétique
Références GAIA : Dispositif 26A0060203, module 65885
Le mythe d’Icare témoigne d’un rêve éternel de l’être humain : voler ! «S’affranchir» des lois de la pesanteur constitue une révolution, résultant du progrès des sciences ainsi que des recherches empiriques d’hommes talentueux.
Enjeux majeurs des années à venir, les réseaux et les objets connectés sont au centre des préoccupations industrielles, avec leurs avantages et leurs inconvénients, afin de proposer des nouveaux services.
L’utilité de la vaccination est un sujet particulièrement controversé dans notre société. Comment répondre scientifiquement aux questions que se posent les élèves à ce sujet ? Dans un premier temps, le principe de la vaccination, la mémoire immunitaire et des éléments historiques sur la vaccination seront présentés par un scientifique.
L’application FizziQ sur smartphones et tablettes se veut un laboratoire ambulant au service de toutes les disciplines scientifiques.
En 2019, 100 % des articles scientifiques publiés sur le changement climatique soutenaient la thèse d’une cause anthropique. Pourtant, d’après un sondage la même année, un français sur deux réfutait ce fait établi, certains nourrissant même l’idée fallacieuse de l’existence d’une controverse scientifique.
Un coin jardin ou un carré potager peut être aménagé dans une école ou a proximité. Comment ce support peut-il être utilisé pour étudier la biodiversité qui s'y développe, les multiples interactions entre les êtres vivants, qui peuvent favoriser ou non les cultures ?
L’homme peint depuis plus de 30 000 ans pour reproduire les beautés du monde, exprimer ses pensées. Si le temps fait son action sur la résistance et la vivacité des teintes naturelles, les progrès de la chimie ont largement contribué à les améliorer. Cette action propose de faire découvrir, à travers des ateliers expérimentaux, les techniques picturales
Cette formation fait le lien entre son et musique via la physique, les maths et l'éducation musicale. Idéal pour l'enseignement scientifique de 1ère.
Les notions suivantes seront abordées : Histoire des gammes - construction de la gamme de Pythagore - la physique de l'instrument (cordes et gammes), instruments dans l'histoire.
Infrasons, ultrasons, fréquence et propagation du son.
Le cerveau, joue un grand rôle dans les émotions : la joie, la peur, le stress, etc. Aujourd’hui, les chercheurs sont capables de visualiser l’activité cérébrale par des techniques non invasives, de mieux la comprendre.
Des conférences à la Maison ou à la maison, à voir sur place ou à distance, et à revoir chez soi...
Rarement un sujet aussi spécialisé que l’Intelligence Artificielle (ou IA) aura pris autant de place dans les médias et le débat public. Cela s’explique certainement par les espoirs, mais aussi les craintes, qu’elle suscite. Au cours de cette formation, les intervenants tâcheront de définir ce qu’est l’IA et de répondre aux questions suivantes : quels progrès récents ont été accomplis et quels sont les facteurs qui les expliquent ? Quels impacts concrets sur notre quotidien vont-ils générer ?
Cette action interdisciplinaire permet d’appréhender comment la science-fiction s’inspire de la science et comment la science peut elle aussi se nourrir de science-fiction.
S’il est bien une personne en qui nous ne pouvons avoir confiance pour juger de la véracité d’une information : c’est nous même. Avoir de l’esprit critique consiste avant tout à se remettre en question et à appliquer une méthode basée sur les méthodes scientifiques.
Cette action s'inscrit dans le cadre de l’éducation au développement durable en collège. Son objectif est de comprendre les mécanismes du changement climatique au travers d’une activité participative. L’accent sera mis sur les enjeux sociétaux qui en découlent et sur la dimension émotionnelle liée.
Cette action de formation permettra de montrer que les roches et matériaux qui composent les bâtiments ou les éléments du paysage urbain permettent de relier la ville à la géologie locale et également d'étudier les différentes stratégies d'approvisionnement ou de choix (esthétiques, techniques ou économiques) qui ont conduit à la ville actuelle.