Catalogue de formations

Cette action permettra aux participants de réfléchir sur la méthode d’investigation et sa mise en place pédagogique et de construire
ou modifier une activité basée en grande partie sur une démarche d’investigation.

En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation.
Se rapprocher du monde de la recherche et de l’entreprise pour mieux comprendre la Science contemporaine et actualiser ses connaissances scientifiques ,
Mise en œuvre des programmes

Cette action de formation s’adresse aux professeurs des écoles du cycle 3.
Elle vise à :
Construire des projets scientifiques dans le cadre du plan ruralité du collège ,
Développer une culture scientifique interdisciplinaire et inter-degré, au bénéfice de l’émancipation culturelle et citoyenne de l’élève
Favoriser l’ouverture du collège aux

Cette formation propose de vivre une démarche de projet concernant le design d’un objet ou d’un bâtiment. La rencontre avec un designer permettra d’aborder deux paramètres incontournables de ce type de projet : la créativité et l’innovation. Les participants pourront réinvestir ces notions de façon ludique dans un contexte de classe.

 

Cette action s'inscrit dans la continuité du plan stratégique pour les mathématiques présenté en décembre 2014, ainsi que du plan Torossian-Villani présenté en février 2018, dont l'un des objectifs est de développer la dimension ludique des mathématiques à travers l'utilisation de jeux dans l'enseignement des mathématiques.

 

Savons, shampoings, crèmes, produits de maquillage … Les cosmétiques font partie de notre quotidien, mais comment sont-ils formulés ?

Mieux nourrir la population mondiale est un objectif premier du développement durable. Il est toujours d’actualité puisque plus de 800 millions d’êtres humains souffrent encore de sous-alimentation chronique. L’objectif de cette action est de comprendre comment, en Lorraine, des citoyens, des agriculteurs et des scientifiques se sont emparés de cette

Différentes composantes universitaires du territoire lorrain s’associent pour aborder la problématique des ressources énergétiques d’aujourd’hui et de demain. Les enjeux scientifiques, économiques mais également pédagogiques seront débattus.

Cette action va permettre aux participants d’actualiser leurs connaissances scientifiques sur le Système solaire et l’Univers et leur
fonctionnement à travers diverses activités. Elle permettra également de découvrir une structure d’accueil pour les classe
s afin d’étudier l’astronomie. À l’issue de cette formation, les enseignants devraient davantage

Durant cette action, les participants réfléchiront à la place des nouveaux médias comme les blogs et les chaînes YouTube dans leurs enseignements et dans la vie de leurs élèves. La formation des élèves à l’esprit critique et l’esprit scientifique sera un des axes privilégiés. Des réflexions seront menées avec des spécialistes de ces médias et des

En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation. Elle permet aux participants de :
• Croiser les sciences et la maîtrise de la langue ,
• Promouvoir la démarche d’investigation scientifique en favorisant les continuités pédagogiques

En lien avec les programmes du cycle 3, cette action vise à renforcer les connaissances nécessaires pour aborder l’enseignement des sciences et de la technologie à travers la démarche d’investigation. En s’inscrivant dans une logique de cycle, elle vise également à consolider les échanges entre les enseignants du premier et du second degré pour une