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L’influence de la nutrition sur l’organisme humain et en particulier l’impact de l’alimentation sur la santé sont aujourd’hui admis.
Cette action propose de faire le point sur les besoins nutritionnels du corps humain, de comprendre les caractéristiques des différents groupes d’aliments et leur impact sur notre physiologie.

Qu’est-ce que la biodiversité et comment l’étudie-t-on ? En quoi la biodiversité des milieux aquatiques et souterrains est-elle spécifique ?En allant à la rencontre des chercheurs dans leur laboratoire et en découvrant leurs installations expérimentales, dont la grotte-laboratoire qui permet l’étude des milieux souterrains, les participants seront

Les êtres humains ont toujours rêvé de découvrir l’espace.
Alors qu’il a fallu plusieurs dizaines d’années à la sonde Voyager pour atteindre les confins du système solaire, l’homme peut-il envisager d’aller visiter d’autres planètes ? Cette formation propose de travailler sur la thématique de la l'espace dans une approche interdisciplinaire et épistémologique qui permettra de s’interroger sur la structure et les représentations de notre univers, l’émergence de la vie, l’histoire de la conquête de l’espace et les développements technologiques associés.

En lien avec les programmes du cycle 3, cette action vise à renforcer les connaissances nécessaires pour aborder l’enseignement des sciences et de la technologie à travers la démarche d’investigation. En s’inscrivant dans une logique de cycle, elle vise également à consolider les échanges entre les enseignants du premier et du second degré pour une

A travers une démarche d'investigation autour de la fourmilière, les participants découvriront les notions scientifiques que l'on peut aborder avec les élèves lors d'élevages en classe ! 

L’écologie d’une nappe phréatique témoigne de l’impact de l’Homme sur son environnement. En collaboration avec des chercheurs en écologie, cette action consiste, à partir de données issues de relevés de terrain et de manipulations simples, à caractériser le fonctionnement d’une nappe phréatique, et plus généralement celui du cycle de l’eau.
Les mathématiques contribuent à la compréhension du monde en proposant des modélisations pour répondre à de nombreuses questions. Comment estimer l’aire d’un pays ? En quoi les fractales sont-elles utiles dans certaines modélisations ? D’où viennent les courants marins ? Comment prévoir le chemin d’une bouteille à la mer ? A partir de mises en situation

Cette action s’inscrit dans le cadre du défi « cultivons nos cristaux » organisée conjointement par l’UdPPC, ABC (Association Bordelaise de Cristallographie) et le rectorat (DAAC).
Les participants cherchent, de manière expérimentale les conditions de croissance d’un cristal.

Au cours d’une semaine en immersion complète au domaine de Chamarande, les participants auront à résoudre un problème en différentes étapes : ils se familiariseront avec le problème lors d’une mise en situation d’investigation d’informatique débranchée, et proposerons des algorithmes pour le résoudre. Ils implémenteront ces algorithmes pour semi-automatiser
Les jeunes générations utilisent des outils numériques, mais programmer une machine nécessite de comprendre ce qu'est l'informatique et ses langages. Ce parcours de 2 ans aborde les concepts de base de la programmation de manière ludique en articulant activités débranchées et activité sur support numérique Les participants rencontrent des professionnels

La station biologique de Besse bénéficie d’un environnement naturel particulièrement riche. L’action organisée sur ce site propose d’aborder un certain nombre de notions de biologie animale et végétale, en comparant les deux mondes qui partagent les mêmes milieux.

Distincte des TICE, la science informatique s’invite de plus en plus dans les enseignements du 1er et du 2nd degré. Cette action se veut une initiation à certains concepts fondamentaux de cette science. Lors de la première journée, « débranchée » c’est-à-dire ne nécessitant pas d’ordinateur, les participants s’initient aux principes de base de l’algorithmique