Catalogue des formations

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Fondation La main à la pâte

La Fondation La main à la pâte met à disposition des enseignants des ressources pour la classe et la formation, ainsi que des aides variées pour mener des activités et des projets de science et de technologie à l’école et au collège.
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Plateforme L@map

Une plateforme de formation en ligne qui propose des tutoriels courts pour s’approprier des ressources et préparer sa classe.
Centres Pilotes La main à la pâte

Centres Pilotes La main à la pâte

Un réseau de proximité pour accompagner les enseignants dans l'enseignement des sciences à l'école primaire.
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Maisons pour la science

Le réseau des Maisons pour la science propose des actions de formation en présentiel et hybride aux professeurs des premier et second degrés.
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Office for Climate Education (OCE)

L’Office for climate education, sous la double égide de la Fondation La main à la pâte et de l’Unesco, est une initiative internationale pour l’éducation au changement climatique.
Association les Amis de La main à la pâte

Association les Amis de La main à la pâte

L'association les Amis de La main à la pâte organise des réseaux d’entraide de proximité, fondés sur le bénévolat, pour développer l'enseignement des sciences à l'école et au collège.
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Catalogue des formations

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Statut inscription
Maison
Année scolaire
Thèmes scientifiques (1er degré)
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Ressources du site La main à la pâte
3751 résultat(s)

Sciences et musique[Lorraine]

Des professionnels de la physique du son, de la santé, de la voix et même des mathématiques enrichiront vos connaissances dans ce domaine très vaste. Une partie de l’action se déroulera à la Faculté de pharmacie à Nancy. Il s’agira d’identifier, en laboratoire acoustique, les caractéristiques physiques du son, comprendre son impact sur la santé et
 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
12h
Lorraine

Biodiversité : du terrain au laboratoire et à la classe[Alpes Dauphiné]

La biodiversité s’apprécie en considérant – entre autres choses – la diversité des écosystèmes, des espèces, et des gènes dans l’espace et le temps. Sa préservation est l’un des enjeux essentiels du développement durable. Cette action propose aux participants d’aborder ces notions de manière concrète à partir d’ateliers menés avec des scientifiques,
 
Session passée
Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice
12h
Alpes Dauphiné

Le hasard en sciences

Hasard, probabilité, aléatoire, chaos, incertitudes...

 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
6h
Auvergne

Centres Pilotes La main à la pâte en Lorraine : un parcours d'enseignement

Un parcours d’enseignement est proposé sur une durée de 8 semaines avec une mise en œuvre de séances en classe, d'activités au Centre pilote et un accompagnement scientifique. En privilégiant la démarche d’investigation, ce dispositif innovant permet de renforcer, chez les élèves, l’appétit pour les sciences et la technologie, en développant la curiosité,
 
Session passée
Enseignant.e 1er degré
9h
Lorraine

Algorithmique via un ordinateur simulé

Cette action introduit quelques notions fondamentales de l’informatique sans ordinateur. Une mise en scène théâtrale d’une machine humaine sera présentée où chaque acteur joue le rôle d’une entité spécifique de l’ordinateur (unité de calcul, mémoire, clavier, écran, ...). Un metteur en scène lit un algorithme que la machine humaine déroule en inscrivant
 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
C2
9h
Bretagne

La fécondation et la division des cellules: utilisation de divers modèles marins

Cette formation permet d’aborder l’ensemble des aspects pratiques et conceptuels associés à l’étude de la fécondation et de la division des cellules. L’action vise la mise en pratique d’expériences originales qui utilisent des modèles marins (oursins, ascidies, macro algues etc..) et permet d’appréhender l’impact sociétal des découvertes scientifiques
 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
6h
Bretagne

Algorithmique et programmation pour toutes et tous

La transition numérique modifiera profondément la structure des emplois. La formation doit en tenir compte afin d'accompagner les jeunes, filles et garçons. Cette action propose des activités motivantes pour une découverte de la discipline informatique donnant goût et confiance en soi. Ces activités comprennent une initiation vivante à l'algorithmique
 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
12h
Bretagne

Biomimétisme : comprendre le vivant et s'en inspirer

La diversité du vivant fascine autant qu’elle inspire. Le biomimétisme prend justement la nature comme modèle et étalon.

 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
12h
Aquitaine

Sciences et technologies au pic du Midi

Thème parcours : Terre et espace

Rencontre entre scientifiques et enseignants sur le thème de l'astronomie.
 

 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
12h
Midi-Pyrénées

J'ai 8 ans et je crée mon premier robot

Depuis une quinzaine d'années, le développement spectaculaire des outils numériques influence les nouvelles générations. Cependant, ces activités reposent essentiellement sur l'utilisation de technologies existantes et peu d'enfants sont capables de créer leur propre jeu, animation ou simulation, ou même de programmer un robot. L'apprentissage de la programmation permet aussi de s'initier à la résolution de problèmes, à la conception de projets ou encore à la communication des idées.

 
Session passée
Enseignant.e 1er degré
6h
Auvergne

Les mécanismes à l’origine des cancers, du laboratoire à la salle de classe

La rencontre avec un chercheur spécialisé en "biologie cellulaire et développement" eainsi que des ateliers de mise en situation d’investigation en laboratoire, permettent aux participants d’actualiser leurs connaissances sur les mécanismes de cancérisation. Les enseignants comprennent en quoi certains comportements peuvent favoriser l’apparition
 
Session passée
Enseignant.e 2nd degré
12h
Lorraine

Des clefs pour faire des sciences ouvertes sur le monde de la recherche

Cette action est destinée à des enseignants qui souhaitent découvrir des séquences pédagogiques en science et technologie et approfondir leurs connaissances dans ce domaine avec des formateurs. Ce sera aussi l’occasion de découvrir la science « en train de se faire » en rencontrant des chercheurs dans leurs laboratoires. Les enseignants mettent en
 
Session passée
Enseignant.e 1er degré
30h
Lorraine