Catalogue de formations

Lors de l’école de printemps les participants explorent des thématiques liées au développement durable et à l’environnement.
Ils rencontrent des scientifiques dans une ambiance conviviale, et vivent des situations d’investigation permettant de relier des questions scientifiques et technologiques à des problèmes environnementaux.
Chaque atelier place

Les nouveaux programmes proposent des liens explicites entre enseignement des sciences, développement d’une « culture scientifique analysant les relations sciences-technologie – sociétés humaines », et la « formation de la personne et du citoyen ».
En découvrant « les sciences vivantes », les participants rencontrent les acteurs de la recherche actuelle

Les plantes ont toujours constitué une ressource de premier ordre pour la santé humaine, depuis les usages traditionnels jusqu’à la culture à grande échelle. La recherche actuelle s’attache à comprendre comment les plantes synthétisent les actifs végétaux que la chimie ne parvient pas à reproduire afin d’améliorer à l’avenir la production de molécules

L’Homme prélève dans le sous-sol terrestre les matériaux qui lui sont nécessaires. Durant deux journées, l’occasion est donnée de retracer un siècle d’exploitation de la potasse d’Alsace, l’origine et le contexte géologique de ce matériau, son usage industriel et les impacts de son exploitation sur l’environnement qui doivent être gérés dans une perspective

Les citoyens ont rarement l’occasion d’observer le comportement naturel des animaux et ceux qui habitent en ville entretiennent un rapport ambigu avec la nature. Dans ce contexte, l’étude du comportement animal facilite la co-existence entre l’homme et la nature en permettant une compréhension des espèces et le respect de leurs besoins, tout ceci favorisant

Ce stage s'inspire des Stages "Hippocampe" ou de "Math en Jean", mais cette fois-ci à l'attention des professeurs et les étudiants.
Afin (re)donner le goût de "faire des mathématiques" nous proposons deux jours d'immersion dans la recherche. Les stagiaires, en groupe, choisiront un ou plusieurs problèmes de mathématique à résoudre. Les problèmes

Peut-on parler de « démarche d’investigation » en mathématiques ? À partir d’exemples concrets, les participants se familiarisent avec la démarche d’investigation dans l’enseignement des mathématiques. Avec l’appui de chercheurs en mathématiques et d’autres disciplines, il est proposé des situations déclenchantes qui peuvent donner aux élèves le goût

Qu’appelle-t-on le cycle des métaux ? À partir de la visite d’une mine d’argent, les participants seront amenés à suivre le parcours cyclique des métaux en se questionnant sur leur origine géologique et leurs usages. La notion de recyclage sera également abordée dans l’esprit du développement durable. L’objectif est d’aider les participants à renouveler

La vision idyllique du "génie" s’exclamant « Eurêka ! » est très éloignée de la manière dont se construit la connaissance scientifique. À travers l’histoire des sciences physiques, les participants découvrent les mécanismes de la construction du savoir et de sa validation. Ils explorent des expériences historiques, les dimensions collectives du travail

Les progrès récents en biologie et en médecine, autant au niveau des connaissances fondamentales que des technologies, laissent entrevoir une révolution dans le traitement d’un grand nombre de maladies. Par exemple, le séquençage d’ADN à haut débit permet d’identifier les mutations dans les cellules cancéreuses. Cela ouvre la voie à des traitements

La mobilité est devenue un élément fondamental de notre organisation sociale, conditionnant l’accès aux ressources, à l’emploi, aux loisirs. L’augmentation de la population dans le monde, son urbanisation croissante et le développement de modes de vie axés sur la consommation ont conduit à une véritable explosion des déplacements professionnels ou

Qu’est-ce que le changement climatique ? Quels sont les indices attestant de son existence ? A quoi est-il dû et quelles sont ses conséquences ? Quelles sont les enjeux de la conférence mondiale sur le climat (COP21) qui se tiendra à Paris en décembre 2015 ?