Training catalog | Maisons pour la science

La science au service de l'art

Bien des scientifiques mettent leurs techniques au service des oeuvres d’art. Comment procèdent-ils ? Au travers des collections muséales, les participants s’interrogent sur la datation, les repentirs, l’attribution et l’origine des oeuvres, leur histoire... Par des manipulations simples, ils comprennent les techniques (UV, IR, dendrochronologie ...)

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

Sciences, musique et son !

De tout temps, la musique a été l’objet d’une approche pluridisciplinaire qui mêle les mathématiques (gamme et harmonique), la physique (vibrations, propagation du son, acoustique), la biologie (physiologie de la perception auditive, traitement cognitif) et la technologie (instruments, capteurs, traitement). L’action aborde l’ensemble de ces thèmes

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Midi-Pyrénées

Graines de sciences XVII - Année-lumière[CN]

Les rencontres Graines de Sciences sont l’occasion, pour des enseignants du premier degré et du collège, d’être en contact avec des scientifiques et de vivre des situations de science en lien avec leurs thématiques de recherche. Chaque atelier place les professeurs dans une situation de découverte pour permettre à chacun de « vivre » et de « pratiquer

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

24h

Paris Île-de-France

Histoires d'eau et paysages

Cette action permet de suivre les cheminements de l’eau sur et/ou dans les sols. Elle conduit à comprendre les mécanismes physiques de façonnement des paysages (érosion / sédimentation) et de régulation des aquifères (ruissellement / infiltration / émergence). Elle met en évidence la forte influence de l’eau sur le comportement des matériaux. Les participants

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

12h

Nord-Pas-de-Calais

Innovations médicales, sociétés, conflits mondiaux

Au XIXe siècle, la médecine est un ensemble de pratiques fondées sur la tradition, des données empiriques, des savoir-faire. Dès la seconde moitié du siècle, les progrès de la biologie modifient la situation (pasteurisation, vaccination puis antibiotiques). Une approche historique régionale permet d’aborder les progrès engendrés par l’amélioration

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

Mon robot et moi : qui fait parler qui ?

A l’ère du numérique, les systèmes automatisés se multiplient et présentent une très large variété : du robot médical à l’exploration de terres inaccessibles en passant par l’agriculture ou la domotique.
En partenariat avec des chercheurs impliqués dans le développement du robot Thymio, cette action permettra de découvrir comment il a été conçu,

D'où vient l'électricité qui parvient à la prise ?

Organisée à l’occasion de la Fête de la Science, cette action a pour point de départ un questionnement sur l‘origine de l’électricité domestique. Elle permet dans un premier temps d’actualiser ses connaissances sur les différents modes de production d’énergie électrique et présente dans un second temps des pistes d’activités pédagogiques pour l’école

Session passée

Enseignant.e 1er degré

6h

Midi-Pyrénées

Grandeur nature 5 : Graines de sciences - De la fleur au miel

Les Graines de science : rencontres avec des scientifiques pour vivre des situations d’investigation en lien avec la recherche.

Référence Gaia second degré - Dispositif 24A0060069, module 60124

Pour s'inscrire, contacter directement David Febvre : david.febvre[at]uca.fr

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

12h

Auvergne

Matière et construction ; environnement, matériaux et écohabitat

Construire avec des principes de développement durable est un enjeu majeur qui mobilise de multiples connaissances scientifiques et technologiques.
Il convient de faire le point sur la question des matériaux utilisés, sur des notions d’écohabitat.

Action idéale pour les professeurs de physique-chimie et technologie en collège.

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

Énergies et développement durable

Différentes composantes universitaires du territoire lorrain s’associent pour aborder la problématique des ressources énergétiques d’aujourd’hui et de demain. Les enjeux scientifiques, économiques mais également pédagogiques seront débattus.

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Lorraine

Enseigner les sciences et la technologie dans une logique de cycle

Cette action s'inscrit dans le prolongement de l'action de développement professionnel mise en place durant l'année N-1 dans le cadre du centre de ressources de la circonscription. Elle permettra aux participants d'échanger sur les pratiques et mutualiser les projets menés dans leurs classes. Elle sera également l'occasion de découvrir le matériel

Session passée

Enseignant.e 1er degré

Les secrets des réseaux informatiques

Afin d'appréhender les enjeux sociétaux majeurs soulevés par la place toujours croissante occupée par les réseaux informatiques dans nos activités quotidiennes, il convient d'en maîtriser quelques fondements techniques.