Training catalog | Maisons pour la science

Biodiversité et sciences participatives[Bretagne]

Qu’est-ce que la biodiversité et comment l’étudie-t-on ? Cette action vise à mieux comprendre les relations entre espèces et les relations entre les espèces et le milieu. Une approche concrète et pratique est proposée aux participants, notamment grâce à la découverte du concept d’observatoire citoyen de la biodiversité proposé dans le cadre du projet

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

Conférence biomimétisme, un levier d'innovation pour la France

Suite aux événements dramatiques qui ont eu lieu hier soir au centre ville de Strasbourg, et pour des raisons évidentes de sécurité dans le cadre du plan vigipirate, nous sommes dans l'obligation d'annuler la conférence prévue demain 13/12 à l'amphithéâtre Bataillon. Nos pensées vont aux victimes et à leurs proches.

Sismologie : secousses et images de la Terre

Enjeu majeur en plusieurs points du globe, le risque sismique est étudié de près par les chercheurs. Pour aider les participants à l’appréhender, un large panorama de la sismologie sera brossé, en insistant sur les moyens et méthodes d’observation. Le premier jour, l’installation d’une station sismologique permettra d’aborder les aspects à la fois

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Midi-Pyrénées

Élémentaire, mon cher Mendeleïev !

La matière est composée d’une centaine d'espèces d’atomes, appelées « élément ». Certains sont bien connus, comme le fer, l’or ou l’oxygène, tandis que d’autres, largement méconnus, revêtent une grande importance, comme le niobium et le praséodyme.

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

Une grande installation laser : Laser Mégajoule/Petal

Le Laser Mégajoule (LMJ) est un équipement exceptionnel qui permettra à la communauté scientifique d’explorer de nouvelles voies de recherche pour l’astrophysique, le médical, l’énergie, etc. Après une première journée consacrée aux lasers, leurs fonctionnement et propriétés, les participants seront immergés lors de la seconde journée au cœur du dispositif

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Aquitaine

L'énergie : du concept aux enjeux

L'énergie est présente tout autour de nous sous diverses formes mais pour l'utiliser, il faut être capable de la transformer. A l’aide d’activités concrètes et de rencontres avec des scientifiques, les participants expérimenteront les notions de conservation et de transformation de l'énergie. Les questions de stockage et d'efficacité des modes de

Formation ASH

Cet espace est destiné aux formations ASH dans le cadre du parcours : " se souvenir des belles choses".

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice

Fragilité d'un écosystème : la côte sud Aquitaine

La Côte d'Argent, zone exceptionnelle de plus de 100 kilomètres de plages océanes bordées de dunes, est un environnement naturel d’une grande richesse. Cette action permettra de découvrir la fragilité du littoral landais, milieu soumis aux risques majeurs naturels (érosion, submersion) et technologiques (pollutions).
L’évolution de l’activité humaine

Lire, interpréter, utiliser les cartes géologiques

Les cartes géologiques représentent, sur un fond topographique, les informations géologiques telles que nature et âge du sous-sol, structures, carrières… Conçues pour l’usage professionnel des géologues, elles peuvent être difficiles à interpréter mais sont indispensables aux professeurs pour préparer des excursions de géologie. Les cartes géologiques

Session passée

Enseignant.e 2nd degré

12h

Midi-Pyrénées

Les caractéristiques du vivant

L’action permet aux participants d’actualiser leurs connaissances sur les caractéristiques du vivant et de mettre en pratique le raisonnement scientifique dans différentes situations expérimentales en lien avec les activités des laboratoires de biologie. Des ateliers sont l’occasion de mises en situation d’investigations, de mises en œuvre d’expérimentations

Session passée

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

Expérimenter une démarche fondée sur l'expérimentation

Au cours de cette action, les participants vivent une mise en situation d'investigation à niveau adulte. L'analyse de cette expérience leur permet de dégager les bases d'un l'enseignement fondé sur la démarche d’investigation. En groupe, ils construisent leur séquence d'enseignement qu'ils mettront en oeuvre en classe en mettant l'accent sur les notions

Session passée

Enseignant.e 1er degré

Graine de science au château Abbadia - Explorer la Terre et le Ciel

Ces actions "Graine de sciences" permettent aux enseignants de rencontrer et de travailler avec des scientifiques sous la forme d' ateliers et de conférences. Elles sont inscrites au plan académique de formation et se déroulent sur le temps des vacances scolaires. Elles sont à destination des professeurs des écoles (voire professeurs de collège en cycle 3).

La Maison pour la science en Aquitaine propose diverses sessions de Graine de sciences où des enseignants rencontrent des scientifiques dans une ambiance conviviale. Chaque atelier place les participants dans une situation les invitant "à pratiquer" la science plus accessible et plus attrayante.

Session passée

Enseignant.e 1er degré