Catalogue des formations
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Les participants découvrent la démarche du chercheur en géoscience et participent à des activités de laboratoire sur la résistance et la déformation des roches, tout en réfléchissant aux conséquences sur le terrain. En partenariat avec l'École nationale supérieure de géologie, il s'agira pour les participants d’approfondir leurs connaissances et d’élaborer
Les participants parcourent l’histoire des découvertes en électricité (expériences historiques, objets à identifier, ...) et doivent répondre à des énigmes pour pouvoir quitter l’époque concernée. Ils revisitent ainsi les lois de l’électricité et de l’électrostatique. Une présentation de recherches en piézo-électricité termine ce voyage. Les participants
Comment les connaissances scientifiques actuelles permettent de mieux comprendre le fonctionnement d’un volcan ? Quels sont les risques auxquels nous devons faire face à proximité ? Avec 600 à 800 séismes par an, les risques sismiques dans la zone pyrénéenne ne peuvent être ignorés. Cette action explore les principaux concepts de la géodynamique terrestre
Étoiles et planètes émettent ou renvoient une lumière qui est étudiée pour connaître leur nature, leur composition chimique, ainsi que pour mesurer les distances qui les séparent et les vitesses relatives d’éloignement entre elles.
À l’aide de divers objets de la vie quotidienne (règle en plexiglass, rideaux fins, loupe, aquarium, etc.), les participants
À l’aide de divers objets de la vie quotidienne (règle en plexiglass, rideaux fins, loupe, aquarium, etc.), les participants
Les sciences sont peu présentes dans la scolarisation des élèves handicapés. Le programme HandiSciences, engagé depuis 5 ans par la Fondation La main à la pâte et l’INS-HEA, a permis de réaliser qu’un enseignement des sciences fondé sur l’investigation était bénéfique et utile à des élèves handicapés et – au-delà – à des élèves en difficulté. Les
Trapézistes, funambules, jongleurs et acrobates jouent avec l’espace, le temps et le mouvement. Si ce qu’ils nous présentent nous semble extraordinaire, les mouvements de leur corps ou des objets qu’ils manipulent, la chronologie des enchainements sont régis par des lois physiques ou biologiques. Pesanteur terrestre, conversion d’énergie, vitesse,
Introduire les sciences informatiques dans l’enseignement ne se résume pas à enseigner comment se servir d’une souris, mais nécessite de transmettre des notions fondamentales pour comprendre ces sciences et leur langage. Si l'on peut passer des heures à cliquer sur une souris sans rien comprendre de l’informatique, on peut aussi apprendre beaucoup d’informatique sans toucher une souris...
Les couleurs, un thème scientifique vaste et riche ! Il est étudié ici dans ses liens avec la physique et la chimie. Les couleurs interférentielles (visibles sur les bulles de savon, l’huile, la nacre, etc.) et la polarisation de la lumière sont mises en évidence à l’aide d’expériences faciles à réaliser.
Colorants, pigments et liants sont analysés
Colorants, pigments et liants sont analysés
Cette action permet aux participants de rencontrer des artistes, des acteurs du monde culturel et des chercheurs travaillant sur la conservation des œuvres d’art et du patrimoine. Les participants vivront à leur contact des ateliers de mise en situation.
Le planétarium est un véritable support pédagogique pour les enseignants désireux de faire comprendre à leurs élèves les fondamentaux de la mécanique céleste. Il permet, en outre, de leur proposer une approche interdisciplinaire des sciences de l’Univers. L’objectif de cette action est donc de présenter les formidables capacités de visualisation dans
En partenariat avec l’établissement des Flandres du groupe Total, cette formation se propose d’aborder le thème de la transition énergétique par le point d’entrée de maîtrise de la consommation d’énergie chez soi ou dans l’entreprise. Une démarche d’investigation, vécue par les participants, introduit les échanges d’énergie thermique. Les principaux