Catalogue de formations

Séismes, éruptions volcaniques, tsunamis, éboulements, coulées de boue... Quelles sont les origines de ces phénomènes géologiques parfois impressionnants ? Peut-on les prévenir ? Comment s’en protéger ? Quels sont les risques dans notre région ? Cette action propose des éléments de réponse à ces questions à partir de recherches récentes. Par l’investigation,

Faire des sciences à l’école ne va souvent pas de soi, associer la pratique des arts à celle des sciences peut être facilitant. Cette action propose d’aborder les sciences dans des projets interdisciplinaires à caractère artistique. Cela permettra d’explorer un phénomène scientifique à partir d'une perception multi-sensorielle : découvrir l’évolution

Stage de formation avec la CARDIE pour les professeurs des écoles. L’action permet aux participants de vivre la démarche d’investigation, de s’inscrire dans une dynamique d’innovation et de projets. L’action inclura la conception par les participants d’une transposition pour la classe.

L’action permet aux participants d’actualiser leurs connaissances sur les caractéristiques du vivant et de mettre en pratique le raisonnement scientifique dans différentes situations expérimentales en lien avec les activités des laboratoires de biologie. Des ateliers sont l’occasion de mises en situation d’investigations, de mises en œuvre d’expérimentations

Qu’est-ce qu’un micro-organisme ? Comment les mettre en évidence et si nécessaire les éliminer ? Autour de la découverte du monde vivant microscopique, les participants vivront une démarche d’investigation puis ils participeront à la mise en œuvre de cette démarche, afin de mettre en évidence la présence et la croissance de micro-organismes présents

Perception, attention, mémoire... Quelles sont les fonctions du cerveau mises en jeu lorsqu’on utilise des écrans ? Il s'agit d’approfondir cette question en abordant les règles de bon usage de ces technologies. Cette action permet aux participants d’éduquer les enfants à l'usage des écrans en découvrant les fonctions du cerveau mises en jeu. Elle

EXPERIMENTA est un espace propice pour réunir les deux thèmes, « arts sciences » et « énergie », en un seul. Une mise en situation d’investigation se fera à partir d’un jeu participatif et citoyen, créé par la compagnie n+1, dans le cadre d’une résidence de recherche menée par l’Atelier Arts Sciences, sur le thème « l’imaginaire de l’énergie pour demain

Séismes, éruptions volcaniques, tsunamis, éboulements, coulées de boue… Quelles sont les origines de ces phénomènes géologiques parfois impressionnants ? Peut-on les prévenir ? Comment s’en protéger ? Quels sont les risques dans notre région ? Cette action propose des éléments de réponse à ces questions à partir de recherches récentes. Par l’investigation,

Comment les recherches scientifiques actuelles permettent-elles de mieux comprendre le fonctionnement d’un volcan sur Terre et dans le système solaire ? Les participants étudient les facteurs physico-chimiques qui contrôlent les dynamismes éruptifs et réfléchissent aux impacts environnementaux de certaines éruptions. L’accent est mis sur la modélisation

Quel est le comportement de la glace à basse température ? Comment mieux comprendre cet état de la matière si familier ? et découvrir une science méconnue : la glaciologie ? A partir de visites et d'expérimentations réalisées au Laboratoire de glaciologie et géophysique de l'environnement (LGGE), cette action se propose de faire évoluer le regard

Cette action a pour objectif de remettre à plat toutes les représentations mentales construites au cours du temps par chacun des participants. Les erreurs seront les bienvenues, elles permettront de mieux reconstruire les connaissances, de mieux « comprendre l’électricité ». Un parcours historique sera emprunté pour suivre l’évolution technique du

La diversité des exercices physiques est mise en évidence par la grande variété d’instruments de mesure qui sont mis à disposition dans la salle du CUBE (Centre Universitaire de Biologie Expérimental) installée à l’UFR APS. Cette salle permet l’étude de la physiologie de l’effort. La diversité des processus mis en jeu offre des terrains d’investigation