Catalogue de formations

Si les caractéristiques physiques de l’acoustique ont naturellement influé sur la mélodie et l’harmonie musicale, la synthèse de la forme musicale a toujours recouvré des chemins originaux, aussi divers que la nécessité festive de la danse, du déroulement des événements sociaux ou encore d’une pure abstraction. Cette conférence se propose d’analyser

L’esprit critique permet de s’interroger avant d’accepter une affirmation, de mieux utiliser les sources d’information en étant capable d’en évaluer la crédibilité, d’identifier le besoin de preuves et leur nature, de distinguer les bons arguments des mauvais ...
En tant qu’enseignants, nous sommes souvent démunis devant l’absence de recul et de

Cette action va permettre aux participants d’actualiser leurs connaissances scientifiques sur le Système solaire et l’Univers et leur fonctionnement à travers diverses activités. Elle permettra également de découvrir une structure d’accueil pour les classes afin d’étudier l’astronomie. À l’issue de cette formation, les enseignants devraient davantage

A partir d’exemples concrets en sciences physiques et chimiques ou sciences et vie de la Terre, les participants se familiarisent avec la démarche d’investigation dans l’enseignement des mathématiques. Aidés par les chercheurs, ils découvrent ainsi des situations de départ qui peuvent être conduites en classe afin de donner aux élèves le goût de chercher,

En Guyane, pour extraire un arbre d’intérêt, il est nécessaire de mettre en place des pistes de débardage qui remplacent bien souvent une centaine d’arbres plus jeunes aux intérêts encore mal connus.
Afin de valoriser ces bois, une des solutions envisagées seraitde réexploiter ce volume végétal dans une usine de biomasse. Les pratiques forestières

FORMER et ENSEIGNER avec l’HISTOIRE des SCIENCES

Matin: conférences (pour tous)
Xavier Bataille ouvrira la série de conférences en exposant quelques bonnes raisons de faire de l’Histoire des Sciences. Vangelis Antzoulatos montrera comment l’histoire des sciences est une source permanente d’apprentissage et de formation et permet de ne pas oublier

En lien avec l’implantation du centre de ressources, cette action vise à créer une dynamique dans la circonscription pour promouvoir l’enseignement des sciences fondé sur l’investigation.
Elle permet aux participants de :
• Découvrir des situations pour amorcer une investigation dans les domaines de l’énergie, la lumière et l’astronomie.
• Approfondir

Destinée aux acteurs de la formation du premier degré, cette action est centrée sur l’accompagnement des enseignants mettant en œuvre la démarche d’investigation en sciences et technologie. A partir d’activités concrètes et de rencontres avec des scientifiques, elle permet de mieux comprendre la démarche scientifique et la science vivante. Elle apprend

Les participants découvrent la démarche du chercheur en géoscience et participent à des activités de laboratoire sur la résistance et la déformation des roches, tout en réfléchissant aux conséquences sur le terrain. En partenariat avec l'École nationale supérieure de géologie, il s'agira pour les participants d’approfondir leurs connaissances et d’élaborer

En lien avec les programmes de l’école élémentaire, cette action vise à apporter les connaissances nécessaires pour se familiariser avec la démarche d’investigation. Elle permet aux participants de :
• Accompagner les enseignants dans la mise en œuvre des programmes des sciences et de la technologie à l’école primaire et du socle commun ,
• Promouvoir

C'est bien connu : au pays des atomes, rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme… Mais aujourd'hui, avec la prise de conscience de la fragilité de notre environnement, c'est la chimie elle-même qui change de visage ! Mal-aimée, la discipline a en effet décidé de soigner son image, et pour cela, de devenir plus propre, plus sûre et plus efficace.