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Cette action propose de découvrir la mobilité et la plasticité des littoraux à l’échelle des derniers millénaires. Les séquences pléistocènes aquitaines et les paléoenvironnements qui leur sont associés seront analysés au sud de deux embouchures clefs du littoral, Dune du Pyla et Côte nord-médoc. Une mise en situation sur le terrain (à Soulac-sur-mer)
En lien avec les nouveaux programmes de l’école et l'installation d’un centre de ressources et de prêt de matériel dans la circonscription concernée, cette action permet aux enseignants de mettre en œuvre un enseignement des sciences et de la technologie fondé sur l’investigation. Elle vise aussi à leur apporter des connaissances nécessaires pour aborder
La Maison pour la science en Alsace, l’IPHC* et le PCCP-LAP** vous proposent une journée exceptionnelle sur la thématique "La physique des prix Nobel : ondes gravitationnelles et interférométrie".
Cette journée, adressée en premier lieu aux professeurs PC de lycée, prend également une dimension européenne par la présentation du projet Erasmus+ FRONTIERS".
Les progrès de l’imagerie cérébrale fonctionnelle, couplée à la psychologie expérimentale et aux sciences cognitives, permettent de comprendre certains aspects du fonctionnement du cerveau humain et en particulier des processus d’apprentissage.
Le principe de ces approches, leurs limites et leurs apports principaux seront présentés par des spécialistes

Parcours Architecture et constructions niveau 4
Dans l’histoire de l’humanité, les matériaux ont joué un rôle crucial pour le développement de nos sociétés modernes. L’exemple le plus parlant est l’évolution des constructions depuis l’utilisation du bois jusqu’aux structures métalliques. Dans l’actualité, on nous parle souvent de nouveaux matériaux.

Comment l’évolution a-t-elle abouti à différents modes de reproduction (sexuée, asexuée) des êtres vivants et à la différenciation des individus ? En s’appuyant sur les connaissances biologiques actuelles (génétiques, physiologiques, comportementales, cognitives), cette action propose de porter un regard scientifique sur les points communs et les différences

Deux familles d’acides nucléiques existent en biologie: l’acide désoxyribonucléique (ADN) et l’acide ribonucléique (ARN). L’ADN contient l’information génétique de toute cellule, tandis que les protéines participent aux réactions enzymatiques du métabolisme cellulaire. Parmi tous les biopolymères, seul l’ARN possède la double fonction de support d’information

Proche du littoral, dunes et forêt landaise se côtoient. Les participants de cette action découvriront ces deux milieux de vie à partir de sorties sur le terrain et pourront analyser les points de ressemblance et les différences entre ces deux écosystèmes très spécifiques. L’approche sur le terrain est complétée par des observations et des expérimentations

Comment entendons-nous, comment créer des sons ? A quoi cela sert-il d’avoir deux oreilles ? Comment fonctionnent une boite à musique, un stéthoscope, un sonar ? À travers différents ateliers, les participants pourront mieux appréhender et expérimenter les ondes acoustiques. Accompagnés d’un chercheur, nous nous intéresserons à la nature et aux propriétés

Cette action est l’occasion de découvrir les différentes méthodes d’études en archéologie et la diversité des métiers au sein du labEx LaScArBx (Laboratoire des Sciences Archéologiques de Bordeaux). A partir d’un objet ou d’un groupe d’objets découverts au cours d’une fouille, les participants explorent plusieurs méthodes d’investigation telles qu’elles
Les mécanismes qui sous-tendent l’évolution sont généralement mal connus et peu enseignés. L’avènement de la génétique a par ailleurs permis d’affiner la compréhension de ces mécanismes. Cette action vise à mettre à jour ses connaissances scientifiques sur la théorie de l’évolution des espèces. Il s'agit également de faire le point sur le concept de
A partir d’exemples concrets en sciences physiques et chimiques ou sciences et vie de la Terre, les participants se familiarisent avec la démarche d’investigation dans l’enseignement des mathématiques. Aidés par les chercheurs, ils découvrent ainsi des situations de départ qui peuvent être conduites en classe afin de donner aux élèves le goût de chercher,