Biodiversité et sciences participatives.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance

Il s’agira de mieux appréhender le concept de biodiversité : on questionnera l’état de la biodiversité en France, et l’impact des changements actuels sur cette biodiversité sera évoqué. On abordera quelques leviers pour préserver cette biodiversité à notre échelle : mieux la connaitre pour la préserver, et agir. Une des actions efficaces réside dans le suivi de la biodiversité grâce à des programmes de sciences participatives comme le projet Vigie Nature Ecole, proposé par le muséum national d’histoire naturelle. Les protocoles Vigie Nature seront testés afin de se familiariser avec leur mise en œuvre et de réfléchir à la manière de les présenter en formation.

Ce que les participants feront

Se familiariser avec un programme de suivi de la biodiversité
Tester les protocoles Vigie Nature Ecole
Mieux appréhender le concept de biodiversité
Concevoir des séquences de formation

Fonctions des intervenants
Formateur en sciences
Région : Lorraine
Public : Enseignant.e, Enseignant.e de collège travaillant en interdisciplinarité, Directeur.trice d’établissement scolaire, Formateur.trice, Enseignant.e – formateur.trice, Inspecteur.trice, Scientifique ; 1er degré
Responsable(s) : Audrey Borr
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 12