Cette formation se propose « d'ouvrir une fenêtre sur le cerveau » en identifiant structurellement et fonctionnellement les bases physiologiques des capacités d'apprentissage. La formation s'intéressera plus particulièrement à la plasticité cérébrale et aux fonctions cognitives, telles que la mémoire, le langage et l'attention. Elle présentera les processus de maturation cérébrale et leurs conséquences sur les fonctions cognitives (fonctions exécutives notamment) de l'enfant. La formation explorera l'importance du sommeil dans les fonctions physiologiques et dans les processus de consolidation mnésique. Elle traitera également de la relation entre le cerveau, les apprentissages et les écrans.
Cette formation est réservée aux personnels d'encadrement (chefs d'établissement, inspecteurs...)