Les organismes invisibles qui nous habitent.
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

Les micro-organismes bien qu’invisibles ont un rôle déterminant sur notre santé (bénéfique ou nocif). Cette formation a pour but de renforcer les connaissances des enseignants pour permettre un enseignement des gestes barrières qui fasse sens.

Ce que les participants feront

Vivre une mise en situation dans laquelle les enseignants participeront à un jeu de rôle se situant au 19ème siècle dans un hôpital frappé par une épidémie.

Compléter leurs connaissances grâce aux apports scientifiques des chercheurs

Envisager la transposition didactique

Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs Ingénieur MPLS Formateurs premier degré
Partenaires

A déterminer selon les lieux.

Région : Champagne Ardenne
Public : Enseignant.e, Directeur.trice d’établissement scolaire, Formateur.trice, Enseignant.e – formateur.trice ; 1er degré, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3
Responsable(s) : sophie Remy
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 6
Prochaine(s) session(s)
ATTENTION : les dates de cette session ne sont pas définitives et sont sujettes à modification. Les champs Début et Fin donnent une indication sur la période où aura lieu cette session.
Intervenant-e-s (liste non-exhaustive) : sophie Remy
Début : Mardi, 1 Décembre, 2020 - 09:00
Fin : Samedi, 1 Mai, 2021 - 17:00
Places disponibles : 25
Lieu :
A définir - MPLS CA
À venir