AD 83 Voix et cerveau, parler dans un environnement bruyant.
Action hors-temps scolaire

Les enseignants sont souvent confrontés au fait de devoir communiquer dans un environnement bruyant. Il en résulte dans certains cas des symptômes de forçage vocal qui se caractérisent par des modifications de la physiologie du larynx. Au-delà de l’aspect physiologique et bio-mécanique, Maeva Garnier s’intéresse aux dysfonctionnements de la parole qui se situent dans bien des cas plutôt au niveau du comportement de communication de l’individu. Son travail de recherche a permis de mettre en évidence des différences interindividuelles de régulation de l’effort communicationnel en environnement bruyant. Les différentes stratégies adoptées peuvent en partie expliquer pourquoi certains individus développent davantage de troubles vocaux que d’autres. Elle proposera des outils pour aider les enseignants à prendre conscience de leur mode de communication afin de limiter la surcharge vocale.

Région : Alpes Dauphiné
Public : Enseignant.e ; Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4
Axe : S'ouvrir à d'autres disciplines
Nombre d'heures : 3
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Planning de votre action de développement professionnel
Début : Mercredi, 18 Mars, 2020 - 13:30
Fin : Mercredi, 18 Mars, 2020 - 16:30
Lieu :
ESPE de Grenoble (UGA)
30 avenue Marcellin Berthelot
3800 Grenoble
France
En présentiel