Faire les sciences dans sa classe : un véritable travail dans son école.
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

- Mises en situation d’investigation pour mieux appréhender la démarche du chercheur en laboratoire et la démarche en classe ;
- Apprentissage des sciences et de la technologie à l'école / appropriation des programmes et du socle commun ;
- Mise à jour de connaissances scientifiques : apports didactiques et pédagogiques ;
- Élaboration d’un projet d’école, partage des pratiques, utilisation d’un cahier d’expériences et construction de séquences pédagogiques ;
- Modalités d’accompagnement des enseignants en sciences et technologie : appropriation d’outils à distance et de ressources pour la classe

Ce que les participants feront

- Se rapprocher du monde scientifique et actualiser ses connaissances ;
- Promouvoir la démarche d’investigation scientifique entre les cycles 1 à 3 et dans le cadre de la liaison école-collège ;
- Renforcer le travail d’équipe au sein de l’école : harmoniser les outils, élaborer un projet d’école en sciences et technologie
- S’approprier des outils et des ressources pour la classe.

Fonctions des intervenants
Formateurs, animateurs scientifiques et chercheurs
Région : Guyane
Public : Enseignant.e, Formateur.trice, Enseignant.e – formateur.trice ; 1er degré, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4
Responsable(s) : Lucie Jantot
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 12