Dans la peau d'un DYS mis en situation d'investigation_PAF19 20.
Égalité des chances
Action hors-temps scolaire

Cette action s'inscrit dans le cadre de la semaine du cerveau 2020 (https://dev.semaineducerveau.fr/).
Comment mieux inclure les élèves en situation de handicap dans la classe ? Comment se mettre dans la peau d’un DYS pour lui proposer des consignes qui lui soient compréhensibles autrement que par l’écrit ? Comment mettre en valeur les compétences d’un élève DYS dans un travail de groupe ?
Il s’agira de recevoir des consignes telles que les lit un élève DYS, puis de se mettre malgré tout dans une démarche d’investigation. Cela permettra de s’exercer à comprendre un phénomène scientifique en s’obligeant à le percevoir selon une approche multi sensorielle. Les différents troubles DYS seront ensuite présentés ainsi que certaines pistes pour adapter son enseignement.
Cette formation est inscrite sur GAIA, vous pouvez accéder par le mot clé "MPLS "
référence 19A0080186 MPLS - CULTURE SCIENTIFIQUE code 79763 module DANS LA PEAU D UN DYS -GR38

Région : Alpes Dauphiné
Public : Enseignant.e ; 1er degré
Axe : S'ouvrir à d'autres disciplines
Nombre d'heures : 12
Intervenant-e-s (liste non-exhaustive) : Nathalie VUILLOD

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Début : Vendredi, 3 Avril, 2020 - 08:45
Fin : Vendredi, 3 Avril, 2020 - 16:30
Lieu :
à définir Isère
DAns le département
38000 Grenoble ou autre ville
France
En présentiel