Prenons les mesures.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
Action hybride combinant temps de formation en présentiel et à distance
Action interdisciplinaire

Faire des gâteaux, se déplacer, faire du sport : la mesure fait partie de notre quotidien. Elle est incontournable dans les laboratoires de recherche expérimentale. Comment mesurer ? Comment utiliser et se fier à ses valeurs ? À partir de démarches d’investigation menées en groupe, cette formation hybride propose aux participants de mieux comprendre « la mesure » pour accompagner les élèves du cycle 1 au cycle 3 dans l’apprentissage des sciences et des mathématiques. Au contact de scientifiques, les notions d’étalon, d’unité et de précision des instruments sont explicitées.

INSCRIPTION SUR GAIA avant le 08/09. Code du dispositif : 20A0090804

Ce que les participants feront
  • vivre des démarches d’investigation ;
  • travailler en équipe et développer leurs pratiques collaboratives ;
  • produire des ressources pédagogiques du cycle 1 au cycle 3.

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Fonctions des intervenants
Formateur, enseignant-chercheur
Partenaires

Forum départemental des Sciences; INSPÉ; Laboratoire de Physique des Lasers, Atomes et Molécules 

     

Région : Nord-Pas-de-Calais
Public : Enseignant.e, Enseignant.e de collège travaillant en interdisciplinarité, Directeur.trice d’établissement scolaire, Formateur.trice, Enseignant.e – formateur.trice, Inspecteur.trice, Scientifique ; 1er degré, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3
Responsable(s) : Thi-Lan Luu, Annick Rabel, Gwenaelle Paris
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 12
Prochaine(s) session(s)
ATTENTION : les dates de cette session ne sont pas définitives et sont sujettes à modification. Les champs Début et Fin donnent une indication sur la période où aura lieu cette session.
Intervenant-e-s (liste non-exhaustive) : Gwenaelle Paris
Début : Vendredi, 1 Janvier, 2021 - 09:30
Fin : Mercredi, 30 Juin, 2021 - 17:00
Places disponibles : 18
Lieu :
Université Lille 1
À venir
Session à venir